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科目: 来源:2011-2012学年吉林省长春外国语学校高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题

在对某种鼠的调查中,调查范围为1公顷,第一次捕获并标志25只鼠,第二次捕获30只未标志的鼠和10只标志的鼠,则该鼠种群密度大约为

A.125只/公顷B.100只/公顷C.75只/公顷D.50只/公顷

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科目: 来源:2011-2012学年吉林省长春外国语学校高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题

下列关于植物激素的叙述,不正确的是

A.用赤霉素处理芹菜,可以使食用的叶柄增长
B.生长素能促进生长,但它的作用又与乙烯相互拮抗
C.幼根、幼芽中含较多的赤霉素和细胞分裂素,但不含乙烯和脱落酸。
D.啤酒生产中,利用赤霉素处理大麦,可以降低成本,同时不影响啤酒品质。

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科目: 来源:2011-2012学年吉林省长春外国语学校高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题

1962年,科学家观察到感染赤霉菌而患恶苗病的水稻,要比周围的健康植株高50%以上,由此可推测赤霉菌

A.能产生赤霉素,促进细胞伸长B.能产生促进植株增高的植物激素
C.能产生赤霉素,促进植株发育D.能产生促进植株增高的特殊物质

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科目: 来源:2011-2012学年吉林省长春外国语学校高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题

如下图所示,如果茎a侧生长素在B点以下的浓度范围内。下列对b侧生长素浓度范围的描述哪项较为准确

A.在OA段范围内B.在BC段范围内C.在BD段范围内D.在BA段范围内

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科目: 来源:2011-2012学年吉林省长春外国语学校高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题

胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是

A.尖端、尖端、尖端B.尖端、尖端、尖端下面的部分
C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D.尖端、尖端下面部分、尖端

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科目: 来源:2011-2012学年吉林省长春外国语学校高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题

下列与激素有关的一组是
①果树整枝修剪   ②中耕松土     ③家禽家畜的阉割
④生产无子西瓜  ⑤移栽花卉时常带土移栽   ⑥生产无子番茄

A.①⑤⑥B.①②③C.①③⑥D.③④⑥

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科目: 来源:2011-2012学年吉林省长春外国语学校高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题

为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,对照实验的设计思路是

A.完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下
B.胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
C.未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于不同胚芽鞘切面的同一侧学,科,网]
D.胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

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科目: 来源:2011-2012学年吉林省长春外国语学校高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题

下列现象能反映出植物生长素对植物的生长具有两重性的是
①植物生长的向光性   ②植物生长具有顶端优势  ③去除种子后植物果实停止发育并枯萎脱落    ④带有芽的扦插枝条容易存活      ⑤横放的植物,根向地生长而茎背地生长

A.①②④B.③④C.①④⑤D.②⑤

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科目: 来源:2011-2012学年吉林省长春外国语学校高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题

侧芽生长素的浓度总是高于顶芽,但是顶芽产生的生长素仍大量积存在侧芽部位,这是
因为生长素的运输方式属于

A.单纯扩散B.主动运输C.协助扩散D.渗透

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科目: 来源:2011-2012学年吉林省长春外国语学校高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题

根据生长素的生理作用判断,生长素类似物不能用于 

A.促进月季插枝生根B.棉花的保蕾保铃
C.人工培育无籽辣椒D.促进香蕉成熟

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同步练习册答案