科目: 来源:2012届江苏省扬州中学高三元月双周练习生物试卷 题型:单选题
下图表示生物新物种形成的基本环节,对图示分析正确的是
A.a表示基因突变和基因重组,是生物进化的原材料 |
B.b表示生殖隔离,生殖隔离是生物进化的标志 |
C.c表示新物种形成,新物种与生活环境共同进化 |
D.d表示地理隔离,新物种的形成都需要地理隔离 |
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科目: 来源:2012届江苏省扬州中学高三元月双周练习生物试卷 题型:单选题
某种群中,AA的个体占25%,Aa的个体占50%,aa的个体占25%。若种群中aa的个体无繁殖能力,则该种群的雌雄个体自由交配产生的子代中AA∶Aa∶aa的比值和分别自交产生的子代中AA∶Aa∶aa的比值分别是
A.5∶2∶3 ;1∶2∶0 | B.4∶4∶1 ;1∶2∶0 |
C.4∶4∶1 ;3∶2∶1 | D.5∶2∶3 ;3∶2∶1 |
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科目: 来源:2012届江苏省扬州中学高三元月双周练习生物试卷 题型:单选题
一对表现正常的夫妇生了一个患白化病的孩子,在丈夫的一个初级精母细胞中,白化病基因(隐性)数目和分布情况最可能是
A.2个,位于一条染色体的两个姐妹染色单体中 | B.1个,位于一个染色单体中 |
C.4个,位于四分体的每个染色单体中 | D.2个,位于同一个DNA分子的两条链中 |
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科目: 来源:2012届江苏省扬州中学高三元月双周练习生物试卷 题型:单选题
下列关于基因转录和翻译的说法,正确的有
①两个过程都以核酸作为模板 ②两个过程的产物都以碳链为骨架
③两个过程的完成都需要运载工具 ④两个过程的完成都需要碱基互补配对
⑤两个过程的完成都需要高能磷酸键提供能量
A.一种 | B.二种 | C.三种 | D.四种 |
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科目: 来源:2012届江苏省扬州中学高三元月双周练习生物试卷 题型:单选题
某XY型的雌雄异株植物,其叶型有阔叶和窄叶两种类型,由一对等位基因控制。用纯种品系进行杂交实验如下:
实验1:阔叶♀×窄叶♂―→50%阔叶♀、50%阔叶♂
实验2:窄叶♀×阔叶♂―→50%阔叶♀、50%窄叶♂
根据以上实验,下列分析错误的是
A.仅根据实验2就能够判断两种叶型的显隐性关系 |
B.实验2结果说明控制叶型的基因在X染色体上 |
C.实验1、2子代中的雌性植株基因型相同 |
D.实验1子代雌雄杂交的后代中雌性窄叶植株占25% |
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科目: 来源:2012届江苏省扬州中学高三元月双周练习生物试卷 题型:单选题
下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是
A.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了遗传因子的说法 |
B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 |
C.“生物性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子成对存在;配子中遗传因子成单存在;受精时,雌雄配子随机结合”属于演绎的内容 |
D.“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容 |
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科目: 来源:2012届江苏省扬州中学高三元月双周练习生物试卷 题型:单选题
在减数第一次分裂后期,父方和母方的染色体如何移向细胞两极
A.父方和母方染色体随机地移向细胞两极 |
B.通常母方染色体移向一极而父方染色体移向另一极 |
C.父方和母方染色体中各有一半移向一极,另一半移向另一极 |
D.未发生交叉互换的染色体移向一极,而发生交叉互换的染色体移向另一极 |
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科目: 来源:2012届江苏省扬州中学高三元月双周练习生物试卷 题型:单选题
甲图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图;乙图为有丝分裂过程中一个细胞核内DNA含量的变化曲线,则相关叙述错误的是
A.假设甲图代表的细胞处在细胞周期中,则甲图代表的细胞相当于乙图的ab区间或fg区间 |
B.在细胞分裂周期中,染色体组数也呈周期性变化 |
C.在af区间可以发生的可遗传变异有三种 |
D.甲图所示结构不可能代表细菌,但细菌分裂过程中也会出现DNA复制 |
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科目: 来源:2012届江苏省扬州中学高三元月双周练习生物试卷 题型:单选题
以洋葱为实验材料,在中学现有的生物实验条件下,可以完成的实验是
A.鳞片叶表皮细胞呈紫色,可用于光合色素的提取和分离实验 |
B.根尖细胞分裂旺盛,前期细胞可观察到四分体 |
C.内表皮颜色浅,可用于检测是否有还原性糖的材料 |
D.根毛区细胞具有大液泡,可用于观察水分子进出细胞的方式 |
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科目: 来源:2012届江苏省扬州中学高三元月双周练习生物试卷 题型:单选题
将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份,分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养,测得CO2和O2体积变化的相对值如图。下列叙述正确的是
A.甲条件下,细胞呼吸的产物除CO2外,还有乳酸 |
B.乙条件下,有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多 |
C.丙条件下,细胞呼吸产生的ATP最少 |
D.丁条件下,产物中的CO2全部来自线粒体 |
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