科目： 来源：2011-2012学年宁夏中卫市海原一中高二第二学段考试生物试卷 题型：单选题
对纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中，错误的是（ ）
| A．Fl能产生四种比例相同的雄配子 |
| B．F2中圆粒和皱粒之比接近3:1，与分离定律相符 |
| C．F2出现四种基因型的个体 |
| D．F2出现四种表现型的个体，且比例为9:3:3:1 |
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科目： 来源：2011-2012学年宁夏中卫市海原一中高二第二学段考试生物试卷 题型：单选题
为研究噬菌体侵染细菌的详细过程，你选择的同位素标记方案是（ ）
| A．一组噬菌体用32P标记DNA另一组噬菌体用35S标记蛋白质外壳，再分别去侵染细菌 |
| B．用18O或15N培养噬菌体，再去侵染细菌 |
| C．将一组噬菌体用32P和35S标记，再去侵染细菌 |
| D．一组噬菌体用32P标记DNA另一组噬菌体用35S标记蛋白质外壳，再一起去侵染细菌 |
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科目： 来源：2011-2012学年宁夏中卫市海原一中高二第二学段考试生物试卷 题型：单选题
基因型为YyRr个体的某一精原细胞，它经减数分裂后，形成的四个精子，其种类有（ ）
| A．1种 | B．2种 | C．3种 | D．4种 |
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科目： 来源：2011-2012学年宁夏中卫市海原一中高二第二学段考试生物试卷 题型：单选题
一条DNA链的核苷酸序列是TAC—CGG—AGT。下列哪一项是由此链转录产生的mRNA?（ ）
| A．UAC—CGG—AGU | B．ACU—GAA—CGA |
| C．ATG—GCC—TAC | D．AUG—GCC—UCA |
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科目： 来源：2011-2012学年宁夏中卫市海原一中高二第二学段考试生物试卷 题型：单选题
下图表示遗传信息传递方向，正常动植物细胞中能够发生的是（ ）
| A．①② | B．①②③ | C．①②③④ | D．①②③④⑤ |
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科目： 来源：2011-2012学年宁夏中卫市海原一中高二第二学段考试生物试卷 题型：单选题
下列杂交组合（遗传因子E控制显性性状，e控制隐性性状）产生的后代，哪一组符合性状分离的概念会发生性状分离 （ ）
| A．EE×ee | B．EE×Ee | C．EE×EE | D．Ee×Ee |
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科目： 来源：2011-2012学年宁夏中卫市海原一中高二第二学段考试生物试卷 题型：单选题
关于细胞分裂的图像，下列说法正确的是（ ）
| A．a图与b图所示细胞染色体数不同，染色单体数相同 |
| B．b图和c图所示细胞各含有2个四分体 |
| C．c图和d图所示细胞具有不同的染色体数 |
| D．图中所有细胞可以属于同一生物体 |
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科目： 来源：2011-2012学年宁夏中卫市海原一中高二第二学段考试生物试卷 题型：单选题
在做性状分离比的模拟实验时，分别同时从甲小桶和乙小桶抓取小球50一100次，统计小球组合为DD的比例为
| A．1/3 | B．1/5 | C．1/2 | D．1/4 |
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科目： 来源：2012届江苏省扬州中学高三元月双周练习生物试卷 题型：单选题
右图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述正确的是 
| A．改善空间和资源条件有望使K值提高 |
| B．bc段种群增长速率逐渐上升 |
| C．bc段出生率小于死亡率 |
| D．曲线X与曲线Y之间的差值为生存斗争中淘汰的个体 |
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科目： 来源：2011-2012学年宁夏中卫市海原一中高二第二学段考试生物试卷 题型：单选题
下列哪项
是艾弗里及其同事研究肺炎双球菌的方法或实验设计思路( )
| A．杂交实验法 |
| B．单独地直接观察不同成分的作用 |
| C．病毒侵染法 |
| D．放射性同位素标记法 |
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