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    科目： 来源：2012届上海市杨浦区高三上学期期末学科测试生命科学试卷 题型：单选题

    在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是     

    A．①④B．①⑤C．③④D．②⑤

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    科目： 来源：2012届上海市杨浦区高三上学期期末学科测试生命科学试卷 题型：单选题

    下表为某微生物培养基的配方，下列叙述中正确的是 

    成分
    		NaNO3
    		K2HPO4
    		KCl
    		FeSO4
    		(CH2O)
    		MgSO4·7H2O
    		H2O
    		青霉素
    含量
    		3g
    		1g
    		0.5g
    		0.01g
    		20g
    		0.5g
    		1000
    mL
    		0.1万单位
        A．按物理性质该培养基属于液体培养基；按用途属于通用培养基
    B．按物理性质该培养基属于固体培养基；按用途属于选择培养基     
    C．按培养基的成分，所培养微生物的同化作用类型是自养型
    D．按培养基的成分，所培养微生物的同化作用类型是异养型

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    科目： 来源：2012届上海市杨浦区高三上学期期末学科测试生命科学试卷 题型：单选题

    下列关于糖类、脂肪和蛋白质相互转变的叙述，错误的是 

    A．三种营养物质都可经过三羧酸循环氧化分解供能
    B．糖类、脂肪可以转变为各种蛋白质，蛋白质也可转变为各种糖类、脂肪
    C．二碳化合物是三者在体内相互转变的枢纽物质
    D．三羧酸循环在线粒体中进行

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    科目： 来源：2012届上海市杨浦区高三上学期期末学科测试生命科学试卷 题型：单选题

    下列关于特异性免疫的叙述，正确的是 

    A．细胞免疫中致敏T细胞分泌的淋巴因子能直接杀灭抗原
    B．机体受抗原刺激后，致敏T淋巴细胞不直接参与攻击抗原细胞
    C．B淋巴细胞能分化产生记忆细胞，T淋巴细胞不能产生记忆细胞
    D．二次免疫反应是记忆细胞快速分裂增殖并产生抗体

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    科目： 来源：2012届上海市杨浦区高三上学期期末学科测试生命科学试卷 题型：单选题

    下表是几种药物的作用机理，有关叙述正确的是

    抗菌药物
    		抗菌机理
    青霉素
    		抑制细菌细胞壁的合成
    环丙沙星
    		抑制细菌DNA解旋酶的活性（可促进DNA螺旋化）
    红霉素
    		能与核糖体结合
    利福平
    		抑制RNA聚合酶的活性

    A．青霉素抑制细菌的过程①和③
    B．环丙沙星和利福平分别抑制细菌的①和②
    C．红霉素抑制细菌的过程②
    D．细菌的④和⑤都发生在细胞质中

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    科目： 来源：2012届上海市杨浦区高三上学期期末学科测试生命科学试卷 题型：单选题

    棕色鸟和白色鸟杂交，其后代中棕色、白色各50%，棕色鸟与棕色鸟杂交，子代有白色鸟、褐色鸟和棕色鸟，其中褐色鸟所占比例约为  

    A．1/4B．1/3C．1/2D．3/4

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    科目： 来源：2011-2012学年黑龙江省牡丹江一中高二上学期期末考试生物试卷 题型：单选题

    下图是某草原生态系统中部分食物网简图，据图判断下列说法正确的是

    ①图中所有生物构成一个生物群落　    ②图中食物网共有4条食物链
    ③蛇处于多个不同营养级　　　　　　 　④青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食
    ⑤该生态系统中青蛙和蜘蛛同化的总能量大于蝗虫同化的总能量

    A．①②③④⑤　B．②③④　C．②③⑤　D．②④⑤

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    科目： 来源：2011-2012学年黑龙江省牡丹江一中高二上学期期末考试生物试卷 题型：单选题

    生物群落是一个不断发展变化的动态系统，下列关于群落演替的叙述错误的是

    A．群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程
    B．群落演替过程中种群的基因频率不会发生显著变化
    C．在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林属于次生演替过程
    D．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行

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    科目： 来源：2012届上海市杨浦区高三上学期期末学科测试生命科学试卷 题型：单选题

    下列哪些过程与光合作用的光反应有关

    A．①③⑤B．①③⑥C．②④⑥D．③⑤⑥

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    科目： 来源：2012届上海市杨浦区高三上学期期末学科测试生命科学试卷 题型：单选题

    下列有关实验的叙述，正确的是 

    A．苏丹III染液染色观察花生仁切片脂肪油脂，需保持细胞处于活体状态
    B．观察植物细胞有丝分裂现象，需保持细胞处于活体状态
    C．观察植物细胞质壁分离及复原现象，需保持细胞处于活体状态
    D．观察小麦幼根细胞分化现象，需保持细胞处于活体状态

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