科目： 来源：2012届北京市海淀区高三第一学期期末考试生物试卷 题型：单选题
下列叙述不正确的是
| A．再分化过程不需要生长素和细胞分裂素的作用 |
| B．动物细胞培养过程中细胞的基因型一般不发生改变 |
| C．转基因抗虫棉的培育需要借助于植物组织培养技术 |
| D．单克隆抗体制备以细胞融合和细胞培养技术为基础 |
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调查是生物学研究的方法之一，下列调查方法的应用不正确的是
| A．在水草丰富的浅水区确定样方调查芦苇密度 |
| B．用标志重捕法调查动物的活动范围和迁徙路线 |
| C．定期从酵母菌培养液中取样计数，调查其种群增长 |
| D．在较大的样本人群中调查某单基因遗传病的发病率 |
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科目： 来源：2012届北京市海淀区高三第一学期期末考试生物试卷 题型：单选题
种群密度是最基本的种群特征，下列影响种群密度变动的最重要参数是
①出生率.死亡率 ②性别比例 ③年龄结构 ④迁入.迁出
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
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下列关于免疫的叙述，不正确的是
| A．特异性免疫与非特异性免疫中均有吞噬细胞的参与 |
| B．细胞免疫和体液免疫均由对抗原的特异性识别所启动 |
| C．效应B细胞相对于B细胞具有更发达的内质网 |
| D．对抗原再次免疫时血清抗体的产生具有更长的延迟期 |
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下列关于体液免疫的叙述，不正确的是
| A．B细胞的激活信号可来自于抗原或者T细胞 |
| B．T细胞释放的淋巴因子可促进B细胞活化增殖 |
| C．激活的B细胞增殖并分化为效应B细胞和记忆细胞 |
| D．效应B细胞分泌的抗体可作用于细胞内外的抗原 |
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图6的①~⑤表示反射弧结构的五个部分，下列叙述不正确的是
| A．①的功能是将刺激信号转化为神经兴奋 |
| B．正常机体内兴奋在②的神经纤维上双向传导 |
| C．③和⑤往往由一个或多个突触构成 |
| D．切断④不影响对①的刺激形成感觉 |
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科目： 来源：2012届北京市海淀区高三第一学期期末考试生物试卷 题型：单选题
将若干生长状况相同的迎春花插条等分为n组，其中一组浸入清水中，其它组分别浸入不同浓度梯度的生长素类似物——萘乙酸（NAA）溶液中。浸泡24小时后同时取出，分别转入不同的烧杯中进行水培，一段时间后测量并记录插条生根数目，结果如图5所示。图中A代表不同浓度梯度的NAA溶液中插条生根数目变化曲线，B代表浸入清水中的插条生根数目。下列叙述不正确的是
A.a~b浓度的NAA溶液促进扦插枝条生根
B.b~d浓度的NAA溶液抑制插条生根
C.c浓度的NAA溶液对插条生根无影响
D.实验说明NAA生理作用具有两重性
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科目： 来源：2012届北京市海淀区高三第一学期期末考试生物试卷 题型：单选题
关于植物激素的叙述，不正确的是
| A．生长素促进细胞伸长生长 | B．赤霉素促进种子的萌发 |
| C．乙烯仅在成熟果实中合成 | D．细胞分裂素促进根尖细胞分裂 |
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图4表示人体皮下的组织，A.B.C表示细胞外液。下列叙述不正确的是
A.结构2的管壁细胞生活的内环境为B和C
B.食用含碱性物质的食物时，A的pH仍将保持稳定
C.C的渗透压升高时，下丘脑抗利尿激素分泌将会减少
D.长期蛋白质营养不足会导致A渗透压降低，引起组织水肿
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