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    科目： 来源：2011-2012学年山东省济宁市鱼台二中高二上学期期末模拟生物试卷 题型：单选题

    当人体长时间大量运动后，血液中的水、无机盐、葡萄糖等营养物质会大量消耗，此时胰岛A细胞和胰岛B细胞的活动会发生怎样的变化

    A．胰岛A细胞和胰岛B细胞的活动都加强
    B．胰岛A细胞和胰岛B细胞的活动都减弱
    C．胰岛B细胞的活动加强，胰岛A细胞的活动减弱
    D．胰岛A细胞的活动加强，胰岛B细胞的活动减弱

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    科目： 来源：2011-2012学年山东省济宁市鱼台二中高二上学期期末模拟生物试卷 题型：单选题

    下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是

    A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少
    C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加D．细胞外液渗透压升高，则尿量增加

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    科目： 来源：2011-2012学年山东省济宁市鱼台二中高二上学期期末模拟生物试卷 题型：单选题

    科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应反应如表所示，据此判断激素a、b、c的名称依次是

    注射的激素
    		注射后的反应
    a激素
    		低血糖，甚至昏迷
    b激素
    		促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显
    c激素
    		使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加
    A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素     B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
    C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素      D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素

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    科目： 来源：2011-2012学年山东省济宁市鱼台二中高二上学期期末模拟生物试卷 题型：单选题

    切除某动物的垂体后，血液中

    A．生长激素增加，甲状腺激素也增加B．生长激素减少，甲状腺激素增加
    C．生长激素增加，甲状腺激素减少D．生长激素减少，甲状腺激素也减少

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    科目： 来源：2011-2012学年山东省济宁市鱼台二中高二上学期期末模拟生物试卷 题型：单选题

    研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体
    组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致

    A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低
    C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低

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    科目： 来源：2011-2012学年山东省济宁市鱼台二中高二上学期期末模拟生物试卷 题型：单选题

    下列事例能够说明神经系统中的高
    级中枢对低级中枢有调控作用的是

    A．针刺指尖引起缩手反射
    B．短期记忆经过多次重复可形成长期记忆
    C．大脑皮层言语区的S区受损伤，导致运动性失语症
    D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制排尿

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    科目： 来源：2011-2012学年山东省济宁市鱼台二中高二上学期期末模拟生物试卷 题型：单选题

    右图为反射弧模式图，若在S点处给予一定强度的刺激，下列有关叙述正确的是

    A．兴奋只向A方向传递
    B．兴奋能传到A，引起反射活动
    C．兴奋不能传到B
    D．兴奋能传到大脑皮层，产生感觉

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    科目： 来源：2011-2012学年山东省济宁市鱼台二中高二上学期期末模拟生物试卷 题型：单选题

    已知突触前神经元释放的某种神经递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递
    后，该种神经递质立即被分解。某种药物可以阻止该种神经递质的分解，这种药物的
    即时效应是

    A．突触前神经元持续性兴奋B．突触后神经元持续性兴奋
    C．突触前神经元持续性抑制D．突触后神经元持续性抑制

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    科目： 来源：2011-2012学年山东省临清三中高二上学期期末学分认定考前考试生物（理）试卷 题型：单选题

    下列关于生物多样性及其保护措施的叙述，正确的是

    A．在风沙严重的地区大量栽种防护林体现了生物多样性的直接使用价值
    B．保护基因、物种和生态系统是保护生物多样性的三个层次
    C．易地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护
    D．建立自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护

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    科目： 来源：2011-2012学年山东省临清三中高二上学期期末学分认定考前考试生物（理）试卷 题型：单选题

    森林在保持水土、涵养水源、改善气候方面的作用属于生物多样性价值中的

    A．潜在使用价值B．科研价值
    C．间接使用价值D．生态价值

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