练习册

  • 练习册
  • 试题
    相关习题
     0  37058  37066  37072  37076  37082  37084  37088  37094  37096  37102  37108  37112  37114  37118  37124  37126  37132  37136  37138  37142  37144  37148  37150  37152  37153  37154  37156  37157  37158  37160  37162  37166  37168  37172  37174  37178  37184  37186  37192  37196  37198  37202  37208  37214  37216  37222  37226  37228  37234  37238  37244  37252  170175 

    科目： 来源：2011-2012学年湖南省浏阳一中高二年级第三次阶段性测试生物试卷 题型：单选题

    人体下丘脑不能完成的生理功能是 

    A．体温调节B．水平衡调节
    C．内分泌调节D．血液pH值的调节

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：2011-2012学年湖南省浏阳一中高二年级第三次阶段性测试生物试卷 题型：单选题

    在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶植物农作物间的双子叶植物杂草。右图表示不同浓度生长素类似物对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示的植物种类以及应当选用的生长素类似物浓度是
           
    A．单子叶植物、双子叶植物；a点浓度 
    B．双子叶植物、单子叶植物；c点浓度
    C．双子叶植物、单子叶植物；b点浓度
    D．单子叶植物、双子叶植物；d 点浓度

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：2011-2012学年湖南省浏阳一中高二年级第三次阶段性测试生物试卷 题型：单选题

    对一个受到轻度农药污染的湖泊进行调查，得知该湖泊内具有食物链关系的甲、乙、丙、丁4个种群所同化的总能量如下表，下列说法中正确的是

      生物种群
    		甲
    		乙
    		丙
    		丁   
       能量(kJ)
    		1.3 X 108
    		2.8×109
    		2.9×107
    		9.1×107 
    A．从4个种群的营养关系上看，它们之间只能形成一条食物链
    B．除丙种群外，其他3个种群的同化作用类型都属于异养型
    C．按照生物富集原理，乙种群体内的农药残留量是最多的
    D．在这四个种群中，甲和丁属于竞争关系

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：2011-2012学年湖南省浏阳一中高二年级第三次阶段性测试生物试卷 题型：单选题

    下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增 长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是

    A．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长
    B．若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2
    C．捕获该鱼的最佳时期为t2时
    D．在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：2011-2012学年湖南省浏阳一中高二年级第三次阶段性测试生物试卷 题型：单选题

    一对夫妇生一两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约20—40年，美国需要40—80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于

    A．种群数量和密度B．种群年龄结构
    C．种群性别比例D．出生率和死亡率

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：2011-2012学年湖南省浏阳一中高二年级第三次阶段性测试生物试卷 题型：单选题

    调节是生物体维持自身正常生命活动的重要功能，以下表述正确的是        

    A．植物生长素从植物形态学上端向形态学下端的极性运输需要能量
    B．由于敏感性不同，促进芽生长的生长素浓度一定会抑制根的生长
    C．垂体既能分泌激素，又与下丘脑相联系，所以是内分泌活动的枢纽
    D．含有神经递质的突触小泡进入突触间隙作用于突触后膜会引起后膜发生电位变化

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：2011-2012学年湖南省浏阳一中高二年级第三次阶段性测试生物试卷 题型：单选题

    在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的

    A．甲状腺素B．雌激素C．促甲状腺素D．促性腺激素

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：2011-2012学年湖南省浏阳一中高二年级第三次阶段性测试生物试卷 题型：单选题

    下图1表示反射弧中三个神经元及其联系，其中    表示从树突到胞体再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式）。图2表示突触的显微结构模式图。下列关于图解的说法正确的是

     

     

                           图1                    图2
    A．图1中刺激d点，兴奋将传导（递）至c、b、a点
    B．图1中③内有2个完整突触结构，突触结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜
    C．图2中CO2浓度最高处在⑦，该结构的作用是为神经兴奋的传导（递）提供能量
    D．图2轴突中的传导形式有电信号→化学信号→电信号的转变

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：2012届山东省临清三中高三上学期学分认定测试生物试卷 题型：单选题

    以下为遗传系谱图，2号个体无甲病致病基因。下列有关说法，正确的是   

    A．甲病不可能是X隐性遗传病B．乙病是X显性遗传病
    C．患乙病的男性一般多于女性D．1号和2号所生的孩子可能患甲病

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：2012届山东省临清三中高三上学期学分认定测试生物试卷 题型：单选题

    右图是果蝇细胞的染色体组成示意图，以下说法正确的是

    a.染色体1、3、5、7组成果蝇的一个染色体组 
    b.染色体3、6之间的交换属于基因重组
    c.控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上
    d.果蝇单倍体基因组可由1、2、3、6、7的DNA分子组成

    A．a与bB．a与d
    C．c与dD．a与c

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案