科目: 来源:2011-2012学年湖南省浏阳一中高二年级第三次阶段性测试生物试卷 题型:单选题
下列激素中,对全身细胞都起作用的是
A.促甲状腺激素释放激素 | B.促甲状腺激素 | C.甲状腺激素 | D.抗利尿激素 |
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下表表示对某水生生态系统营养级和能量流动情况的测定结果,表中A、B、C、D分别表示不同的营养级,E为分解者,Pg表示生物同化作用固定的能量总量,Pn表示生物贮存的能量(Pn=Pg-R),R表示生物呼吸作用消耗的能量(单位:102 kJ/m2·a)。
| Pg | Pn | R |
A | 15.9 | 2.8 | 13.1 |
B | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
C | 0.9 | 0.3 | 0.6 |
D | 141.0 | 61.9 | 79.1 |
E | 211.5 | 20.1 | 19.4 |
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科目: 来源:2011-2012学年湖南省浏阳一中高二年级第三次阶段性测试生物试卷 题型:单选题
下图为人体某一反射弧的示意图,a、b为微型电流计F的两极,下列有关叙述不正确的是
A.人体内任一反射都需B、C、D三种类型神经细胞参与
B.在细胞A处给与一个刺激。电流计的指针能发生两次方向相反的偏转
C.若从a处切断神经纤维,刺激b处,效应器可以产生反应
D.兴奋在细胞B、C、D之间传递时,都存在化学信号与电信号的转换
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如图为人体体液物质交换示意图,其中正确的叙述是
①A、B、C依次为淋巴、血浆、组织液
②乙酰胆碱可以存在于B中
③D中的蛋白质含量相对较高
④正常情况下,蛋白质水解酶不会存在于A中
A.②③ B.②④ C.①②③ D.②③④
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下列有关人和高等动物生命活动调节的叙述中,正确的是
A.兴奋在细胞间传递时,突触前膜通过主动运输释放神经递质 |
B.由于机体免疫过强,过敏反应时常引起细胞损伤和组织水肿 |
C.内环境渗透压升高时,下丘脑水盐平衡中枢兴奋形成渴觉 |
D.学习是人和高等动物通过神经系统不断接受环境刺激形成新行为的过程 |
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某人患细菌性肺炎,有发热、肌肉酸痛等症状。下列说法错误的是
A.病人会因供氧不足而使体内乳酸含量增高,导致肌肉酸痛 |
B.人的体温是由位于大脑皮层的体温调节中枢调控的 |
C.从发热到体温恢复正常,神经和免疫系统均参与了调节 |
D.该病菌的遗传物质是DNA |
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右图是人体内糖代谢等过程的简图,以下分析错误的是
A.如果甲是肝细胞,则图中A所示的多糖最可能是肝糖原 |
B.④过程产生的产物中有丙酮酸 |
C.过程③和④都能产生ATP |
D.若人体内胰岛素浓度过高,则过程④将会加快 |
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科目: 来源:2011-2012学年湖南省浏阳一中高二年级第三次阶段性测试生物试卷 题型:单选题
下图为人体内体温与水平衡调节的示意图,下列叙述正确的是
①当受到寒冷刺激时,a、b、c、d激素的分泌均会增加
②c、d激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加
③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢,是形成冷觉、热觉的部位
④下丘脑具有渗透压感受器功能,同时能合成、分泌e激素
⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,通过促进甲状腺的活动来调节体温
⑥上图所示的神经调节过程中,肾上腺、皮肤均为效应器
A.①②③ | B.①②④ | C.③④⑤ | D.④⑤⑥ |
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科目: 来源:2011-2012学年湖南省浏阳一中高二年级第三次阶段性测试生物试卷 题型:单选题
当人所处的环境温度从25 ℃降至5 ℃,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为
A.减少、减少、增加、不变 | B.增加、增加、减少、不变 |
C.增加、减少、增加、不变 | D.增加、增加、减少、降低 |
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下图是血糖的激素调节示意图,若以“+”“—”分别表示促进和抑制作用,则①②③④⑤⑥依次是
A.+,—,+,—,+,— | B.+,+ ,+,+,—,+ |
C.—,—,—,+,+ ,— | D.+,+ ,+,+,+,+ |
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