科目: 来源:2011-2012学年湖北省武汉二中高二上学期期中考试生物考试 题型:单选题
当你在专心解答期中考试英语听力试题时,参与活动的高级中枢一般不包括
A.大脑皮层H区 | B.大脑皮层S区 | C.大脑皮层V区 | D.大脑皮层W区 |
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科目: 来源:2011-2012学年湖北省武汉二中高二上学期期中考试生物考试 题型:单选题
下列关于神经调节的说法正确的是
A.感受器由感觉神经末梢组成,效应器由运动神经末梢组成 |
B.神经元之间的兴奋传递是单方向的,其结构基础是突触 |
C.兴奋以电信号的形式沿着反射弧单方向传导 |
D.兴奋在神经纤维上传导时,总是以局部电流的形式进行双向传导 |
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科目: 来源:2011-2012学年湖北省武汉二中高二上学期期中考试生物考试 题型:单选题
当一个人突然遇见很危险的情境时,心砰砰直跳并狂呼乱叫,血液中肾上腺素的含量立即上升,产生多种生理反应,这一生理调节过程属于
A.神经调节 | B.体液调节 | C.神经调节和体液调节 | D.激素调节 |
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科目: 来源:2011-2012学年湖北省武汉二中高二上学期期中考试生物考试 题型:单选题
用体重、性别等均相同的三组实验狗进行以下实验:将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组狗的体内,然后定时检测狗体内血液中的放射量。4d后,向①组狗体内注射一定量的生理盐水,向②组狗体内注射等量的无放射性的甲状腺激素,向③组狗体内注射等量的无放射性的促甲状腺激素。实验结果如图所示,则a、b、c表示分别注射的是
A.②③① | B.③②① | C.②①③ | D.③①② |
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科目: 来源:2011-2012学年湖北省武汉二中高二上学期期中考试生物考试 题型:单选题
关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用,符合实际的是
A.番茄开花后,喷洒一定浓度的乙烯利溶液,可促进子房发育成果实 |
B.用高浓度的α-萘乙酸在适当的时期处理核桃可提高产量 |
C.用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,使植株增高 |
D.在扦插时,可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根 |
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科目: 来源:2011-2012学年湖北省武汉二中高二上学期期中考试生物考试 题型:单选题
下列四个图中,能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是(侧芽1、侧芽2、侧芽3分别表示距顶芽的距离由近到远)
A. B. C. D.
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科目: 来源:2011-2012学年湖北省武汉二中高二上学期期中考试生物考试 题型:单选题
以下对生物的激素调节及其应用方面的说法中,正确的是
A.甲状腺激素分泌不足时,儿童会患呆小症,成人耗氧量会增加 |
B.激素的反馈调节作用对机体是有利的,而激素间的拮抗作用对机体是不利的 |
C.切除垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少,而促甲状腺激素释放激素会增加 |
D.油菜在开花期间受到暴雨袭击,影响了传粉,可喷洒一定浓度的生长素类似物以避免减产 |
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科目: 来源:2011-2012学年湖北省武汉二中高二上学期期中考试生物考试 题型:单选题
下列有关人体免疫的叙述正确的是
①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第二道防线;②抗原都是外来异物;③牛痘疫苗预防天花是利用机体自身的免疫调节;④吞噬细胞可参与非特异性免疫和特异性免疫;⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞;⑥HIV主要攻击人体的T细胞,引起自身免疫病;⑦免疫系统既是机体的防御系统也是维持稳态的系统
A.①④⑤⑥⑦ | B.①③④⑤⑦ | C.①②③⑦ | D.②③⑤⑥ |
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科目: 来源:2011-2012学年浙江省元济高级中学浙东北三校高二第一学期期中考试生物试卷 题型:单选题
将一植株放在密闭玻璃罩内,置于室外一昼夜,获得实验结果如下图所示。下列有关说法错误的是:
A.图乙中的b点对应图甲中的B点 |
B.图甲中的F点对应图乙中的g点 |
C.到达图乙中的d点时,玻璃罩内的CO2浓度最高 |
D.经过这一昼夜之后,植物体的有机物含量会增加 |
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科目: 来源:2011-2012学年浙江省元济高级中学浙东北三校高二第一学期期中考试生物试卷 题型:单选题
将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如图所示),若土豆片为4片时,在温度为35℃的条件下,每隔5分钟收集一次数据,根据数据绘制出如图曲线1。利用同样的实验装置,改变某条件后,收集数据可绘制出曲线2。则改变的这种条件是
A.降低过氧化氢溶液的浓度 | B.增加土豆片的数量 |
C.将温度提高到80℃ | D.将针筒换成更大容积的 |
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