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科目: 来源:2011-2012学年山东省临清三中高二第一学期学分认定测试生物(理)试卷 题型:单选题

豚草是原产北美的植物,据调查在江苏、浙江、北京、上海等19个省市频频发现。课外小组的同学对某地区路旁的一片闲散地的部分植物的种群密度连续进行了五年的调查,部分结果如下表所示(单位:株/m2)。下列有关叙述中,错误的是

年份
2001
2002
2003
2004
2005
豚草
0.3
0.6
1.1
1.5
2.3
狗尾草
10.0
9.2
8
6.8
5.5
龙葵
3.0
2.0
0.4
0
0
A.在豚草等植物的调查中应该采取样方法,样方内各年龄段的植物均需统计
B.应特别注意随机取样,随机选取大小相等的若干块方形地块为样方
C.调查结果表明该地区的植物群落的丰富度在减少
D.可以推测该地区动物的丰富度将会增加

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科目: 来源:2011-2012学年山东省临清三中高二第一学期学分认定测试生物(理)试卷 题型:单选题

某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了42只,其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近

A.50只B.42只C.92只D.160只

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科目: 来源:2011-2012学年山东省临清三中高二第一学期学分认定测试生物(理)试卷 题型:单选题

如下图所示,用燕麦胚芽鞘做实验,可使其发生向右弯曲生长的是
 

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科目: 来源:2011-2012学年山东省临清三中高二第一学期学分认定测试生物(理)试卷 题型:单选题

关于植物激素作用的叙述,正确的是

A.生长素可用于果实催熟?
B.脱落酸能够促进种子萌发?
C.赤霉素能够促进茎的伸长?
D.乙烯可用于诱导产生无子果实?

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科目: 来源:2011-2012学年山东省临清三中高二第一学期学分认定测试生物(理)试卷 题型:单选题

下列不属于生长素类似物在农业生产中应用的是

A.扦插繁殖不易生根植物时,用一定浓度的萘乙酸浸泡插枝的下端
B.一定浓度的2,4一D可作为除草剂使用,例如去除农田的双子叶杂草
C.在未授粉的雌蕊柱头上涂一定浓度的萘乙酸结出无籽果实
D.用吲哚乙酸喷洒棉株达到保蕾保铃的效果

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科目: 来源:2011-2012学年山东省临清三中高二第一学期学分认定测试生物(理)试卷 题型:单选题

右图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,此图给你的信息是

A.不同的生长素浓度对同一器官影响不同,A点促进芽的生长,D点抑制芽的生长
B.A、B、C点对应的浓度分别是根、芽、茎生长的最适浓度,其中茎对生长素最敏感
C.D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制了根的生长
D.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不太灵敏

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科目: 来源:2011-2012学年山东省临清三中高二第一学期学分认定测试生物(理)试卷 题型:单选题

用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端,然后探测另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如右图。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是

A.处理甲图中A端,不可能在甲图中B端探测到14C的存在
B.处理乙图中A端,能在乙图中的B端探测到14C的存在
C.处理乙图中B端,能在乙图中的A端探测到14C的存在
D.处理甲图中B端,能在甲图中的A端探测到14C的存在

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科目: 来源:2011-2012学年山东省临清三中高二第一学期学分认定测试生物(理)试卷 题型:单选题

右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为

A.a和bB.b和a
C.b和cD.c和b

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科目: 来源:2011-2012学年山东省临清三中高二第一学期学分认定测试生物(理)试卷 题型:单选题

下面A、B两图为插条扦插一段时间后的生长情况示意图,其主要原因是

A.芽能发育成枝条                      B.芽能进行光合作用
C.芽能产生生长素促进生根              D. 芽能产生生长素促进生长

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科目: 来源:2011-2012学年山东省临清三中高二第一学期学分认定测试生物(理)试卷 题型:单选题

水平放置的蚕豆幼苗,一段时间后,根仍向下弯曲生长,茎向上弯曲生长。这是因为
①重力影响,使生长素移到靠近地面的一边②光线影响,使生长素移到靠近地面的一边③根对生长素浓度的反应敏感④茎对生长素浓度的反应敏感

A.①④B.②③C.①③D.②④

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同步练习册答案