练习册

  • 练习册
  • 试题
    相关习题
     0  37090  37098  37104  37108  37114  37116  37120  37126  37128  37134  37140  37144  37146  37150  37156  37158  37164  37168  37170  37174  37176  37180  37182  37184  37185  37186  37188  37189  37190  37192  37194  37198  37200  37204  37206  37210  37216  37218  37224  37228  37230  37234  37240  37246  37248  37254  37258  37260  37266  37270  37276  37284  170175 

    科目： 来源：2011-2012学年山东济宁汶上一中高二12月月考生物试卷 题型：单选题

    玉树地震时，许多不幸的人被长时间困在了废墟中。为了维持内环境的相对稳定，机体需进行多项生理调节活动。下列有关描述中错误的是：

    A．人体内环境渗透压降低
    B．抗利尿激素分泌增加
    C．在饥饿状态下，肝糖原会分解为葡萄糖
    D．胰岛A细胞活动增强

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：2011-2012学年山东济宁汶上一中高二12月月考生物试卷 题型：单选题

    下列关于动物体内激素调节的说法，不正确的是

    A．激素都是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的
    B．促胰液素的作用之一是促进胰液的分泌
    C．胰岛素的合成与分泌对胰高血糖素的合成与分泌没有影响
    D．当血糖含量升高时，胰岛素分泌增加，糖原合成增加

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：2011-2012学年山东济宁汶上一中高二12月月考生物试卷 题型：单选题

    某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是?
    A．将药物放在A，刺激B，肌肉收缩?   
    B．将药物放在B，刺激A，肌肉收缩?
    C．将药物放在A，刺激B，肌肉不收缩? 
    D．将药物放在C，刺激A，肌肉收缩?

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：2011-2012学年山东济宁汶上一中高二12月月考生物试卷 题型：单选题

    初级消费者体内的能量去向不包括                      

    A．部分被分解者B．部分被第二营养级摄取
    C．部分用于自身的生命活动D．部分通过呼吸作用被消耗

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：2011-2012学年山东济宁汶上一中高二12月月考生物试卷 题型：单选题

    下列关于生物多样性及其保护措施的叙述，正确的是

    A．在风沙严重的地区大量栽种防护林体现了生物多样性的直接使用价值
    B．保护基因、物种和生态系统是保护生物多样性的三个层次
    C．迁地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护
    D．建立自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：2011-2012学年山东济宁汶上一中高二12月月考生物试卷 题型：单选题

    下列关于生态系统信息及信息传递特征的描述，正确的是

    A．物理信息只能来源于无机环境
    B．孔雀开屏和蜜蜂舞蹈均属于行为信息
    C．信息在食物链中的传递是单向的
    D．信息只能在同种生物之间进行传递

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：2011-2012学年山东济宁汶上一中高二12月月考生物试卷 题型：单选题

    下图1是生态系统中碳循环示意图，“”表示碳的流动方向，下列说法正确的是：
     
    A．图1中A是生产者，B、D、E是消费者，C是分解者
    B．该生态系统的结构包括A、B、C、D、非生物的物质和能量
    C．该生态系统中的食物网可用图2表示
    D．E每增加1kg的体重，至少需要25kg的A 

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：2011-2012学年山东济宁汶上一中高二12月月考生物试卷 题型：单选题

    当一只蚜虫受到攻击时，就会放出一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害，这种现象所属的特征及信息传递类型分别是：

    A．种内互助，化学信息B．种内互助，行为信息
    C．种间互助，化学信息D．种内互助，物理信息

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：2011-2012学年山东济宁汶上一中高二12月月考生物试卷 题型：单选题

    关于生态系统组成成分的叙述，正确的是：
    ①凡是细菌、真菌都是分解者　②凡是自养型生物都是生产者　③植物都是生产者　④动物都是消费者　⑤异养型生物都是消费者

    A．②B．②③C．③④D．②⑤

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：2011-2012学年山东济宁汶上一中高二12月月考生物试卷 题型：单选题

    种群数量数学模型建立的一般步骤是：

    A．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质
    B．观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式
    C．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式
    D．提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案