科目: 来源:2011-2012学年四川省南山中学高二上学期期末模拟试题生物试卷 题型:单选题
如图表示生物圈中碳循环的部分示意图,以下相关叙述中正确的是
A.乙1的同化量越大,流向乙2的能量就越少 |
B.丙一定是原核生物 |
C.丁的含量增加将导致臭氧层被破坏 |
D.图中甲、乙和丙所包含的所有种群构成生物群落 |
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先后将抗原A和抗原A、B注射到小鼠体内,得到的抗体含量曲线如右图所示。该曲线图表明
A.二次免疫反应比初次免疫反应更强
B.抗原A的破坏性更大
C.小鼠对抗原A更敏感
D.小鼠对抗原B反应较慢
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假若某生态系统有四种生物,并构成一条食物链a→b→c→d,在某一时间分别测
得这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为m1、m2、m3和m4。下列叙述错误的是
A.四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过光合作用固定的太阳能 |
B.在一段时间内,若b种群数量增加,则a种群数量下降,d种群数量增加 |
C.若m1<5m2,则最有可能使生态系统的稳定性遭到破坏 |
D.d中个体平均所含的有机物的质量一定比c中个体平均所含的有机物的质量小 |
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下图为人体的生命活动调节示意图,下列叙述正确的是
A.饭后血糖升高时,人体可以通过“内外刺激→A→C→D”途径促进胰高血糖素分泌 |
B.人体内的甲状腺激素不可能完成H过程 |
C.人在寒冷的条件下,可以通过“内外刺激→A→C→D”,使肾上腺素分泌增加 |
D.当人的手被针刺时,可以通过“内外刺激→A→C→D”,使手缩回 |
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右图为突触结构模式图,下列说法正确的是
A.在a中发生电信号→化学信号→电信号的转变,信息传递需要能量 |
B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输 |
C.②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质 |
D.①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜内为负电位 |
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下表为人体两种细胞外液(血浆和组织液)和细胞内液的物质组成和含量的测定数据。相关叙述不正确的是
成分(mmol/L) | Na+ | K+ | Ca2+ | Mg2+ | Cl- | 有机酸 | 蛋白质 | |
① | ② | 142 | 5.0 | 2.5 | 1.5 | 103.3 | 6.0 | 16.0 |
③ | 147 | 4.0 | 1.25 | 1.0 | 114.0 | 7.5 | 1.0 | |
④ | 10 | 140 | 2.5 | 10.35 | 25 | - | 47 |
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下列关于生物多样性的正确叙述是
A.生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因 |
B.生物多样性的间接价值是指目前人类尚不清楚的价值 |
C.就地保护是对生物多样性最有效的保护 |
D.保护生物多样性意味着禁止开发和利用 |
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下列不属于物理信息的是
A.蝙蝠回声定位 | B.候鸟迁徙 |
C.萤火虫发光 | D.狗凭借尿液的味道找到回路 |
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关于碳循环的叙述,错误的是
A.碳在生物群落与无机环境之间主要以CO2的形式进行循环 |
B.生物群落中的碳元素主要是依靠绿色植物的光合作用固定的 |
C.温室效应主要是由于化石燃料的大量燃烧造成的 |
D.当光合作用固定的CO2与呼吸作用释放的CO2相等时,大气中的CO2即可维持稳定 |
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下列有关生态系统能量流动的叙述中,正确的是
A.一种蜣螂专以大象粪为食,则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20% |
B.当一只狼捕食一只兔子并同化为自身的有机物时,能量传递效率为10%—20% |
C.生产者通过光合作用合成有机物,能量就从非生物环境流入生物群落 |
D.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的 |
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