科目: 来源:2012届浙江省东阳中学高三第二次阶段性检测生物试卷 题型:单选题
观察与实验是生物科学研究中的重要手段。以下是四位同学在实验室中利用光学显微镜观察后的记录,你认为具有科学性的是
A.有丝分裂实验中,洋葱根尖分生区的细胞中染色体向两极移动 |
B.在高倍镜下可看到,黑藻具有双层膜结构的叶绿体 |
C.将在蔗糖溶液中已经发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到更高浓度的蔗糖溶液中,则发生质壁分离复原 |
D.若观察的细胞是无色透明的,为了取得明显的效果,应调节出较暗的视野 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012届浙江省东阳中学高三第二次阶段性检测生物试卷 题型:单选题
右图表示细胞核结构模式图,下列有关叙述正确的是
A.①是由DNA和蛋白质组成的环状结构 |
B.②是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所 |
C.核膜由三层磷脂分子组成,蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过核膜进出细胞核 |
D.核孔对物质的运输具有选择性 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012届浙江省东阳中学高三第二次阶段性检测生物试卷 题型:单选题
有一条多肽链,分子式为CxHyOpNqS,将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸:
分析推算可知,水解得到的氨基酸个数为
A.q-1 | B.q+1 | C.p-1 | D.p+1 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2011-2012学年天津市蓟县一中高二第二次月考生物试卷 题型:单选题
有人试图通过实验来了解H5N1型禽流感病毒侵染家禽的过程,设计实验如右图所示:一段时间后,检测子代H5N1型禽流感病毒的放射性及S、P元素,下表结果的预测中,最可能发生的是 ( )
查看答案和解析>>
科目: 来源:2011-2012学年天津市蓟县一中高二第二次月考生物试卷 题型:单选题
假设将含有一对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记,并供给14N 的原料。该细胞进行减数分裂产生的4个精细胞中,含15N标记的DNA的精子所占的比例是 ( )
A.0 | B.25% | C.50% | D.100% |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2011-2012学年天津市蓟县一中高二第二次月考生物试卷 题型:单选题
用15N标记含有100个碱基对的DNA分子,其中有胞嘧啶60个,该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次。其结果不可能是 ( )
A.含有15N的DNA分子占1/8 |
B.含有14N的DNA分子占7/8 |
C.复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个 |
D.复制结果是共产生16个DNA分子 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2011-2012学年天津市蓟县一中高二第二次月考生物试卷 题型:单选题
假说—演绎是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程时是( )
A.生物的性状是由遗传因子决定的 |
B.由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时,成对的遗传因子彼此分离 |
C.若F1产生配子时成对的遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状比接近1:1 |
D.若F1产生配子时成对的遗传因子分离,则F2种三种基因型个体比接近1:2:1 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2011-2012学年天津市蓟县一中高二第二次月考生物试卷 题型:单选题
下列关于基因和染色体的减数分裂过程中行为变化的描述,错误的是( )
A.同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离 |
B.非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合 |
C.染色单体分开时,复制而来的的两个基因也随之分开 |
D.非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2011-2012学年天津市蓟县一中高二第二次月考生物试卷 题型:单选题
一个DNA分子复制完毕后,新形成的DNA子链( )
A.是DNA母链的片段 | B.和DNA母链之一完全相同 |
C.和DNA母链相同,但T为U所代替 | D.和DNA母链稍有不同 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2011-2012学年天津市蓟县一中高二第二次月考生物试卷 题型:单选题
如图表示同位素32P、35S分别标记T2噬菌体DNA和大肠杆菌的蛋白质(氨基酸),然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”,侵染后产生的子代噬菌体(10-1000个)与母代噬菌体形态完全相同,而子代噬菌体的DNA分子和蛋白质分子肯定不含有的标记元素是( )
A.31P | B.32P | C.32S | D.35S |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com