科目: 来源:2012届浙江省东阳中学高三第二次阶段性检测生物试卷 题型:单选题
食指长于无名指为长食指,反之为短食指,该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因,TL表示长食指基因。)此等位基因表达受性激素影响,TS在男性为显性,TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指,所生孩子既有长食指又有短食指,则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为
A.1/4 | B.1/3 | C.1/2 | D.3/4 |
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科目: 来源:2012届浙江省东阳中学高三第二次阶段性检测生物试卷 题型:单选题
呼吸底物不是糖时,有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等,利用如图所示装置两套,设为甲、乙,测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值,下列构思可以达到实验目的的是
A.甲装置烧杯中盛放清水,在光照下测定O2释放量,乙装置在黑暗下测定CO2释放量 |
B.甲装置烧杯中盛放清水,测定CO2释放量,乙装置换成CO2吸收剂测定O2消耗量 |
C.甲装置烧杯中盛放清水,测定气体体积变化量,乙装置换成CO2吸收剂,测定O2消耗量 |
D.甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂(可吸收和放出CO2),测定气体体积变化量,乙装置换成CO2吸收剂,测定O2消耗量 |
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科目: 来源:2011-2012学年浙江省东阳中学高二12月阶段性检测生物试卷 题型:单选题
细胞学说是现代生物学的基础。下列哪项不是细胞学说的主要内容
A.所有的生物都是由一个或多个细胞组成的 |
B.细胞是所有生物的结构和功能的单位 |
C.所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的 |
D.动物细胞和植物细胞在结构上是有区别的 |
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科目: 来源:2011-2012学年浙江省东阳中学高二12月阶段性检测生物试卷 题型:单选题
下面是在显微镜使用实验中的四种具体操作
甲:用显微镜观察切片时,两眼睁开,左眼观察,右手画图
乙:高倍镜观察:转动转换器,移走低倍目镜,移来高倍目镜
丙:使用高倍镜观察前应先在低倍镜下找到观察对象,并将观察对象移到视野中央
丁:使用低倍物镜已看到细胞,感觉有些模糊,于是试着调粗准焦螺旋
上述操作错误的是
A.一项 | B.二项 | C.三项 | D.四项 |
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科目: 来源:2011-2012学年浙江省东阳中学高二12月阶段性检测生物试卷 题型:单选题
某细菌能合成一种“毒性肽”,其分子式是C55H70O19N10,将它彻底水解后只能得到下列四种氨基酸,下列叙述正确的是
A.一分子“毒性肽”彻底水解需要消耗10个水分子 |
B.合成该“毒性肽”所需能量来自核糖体和细胞溶胶 |
C.该“毒性肽”彻底水解后将会得到4个谷氨酸分子 |
D.若将“毒性肽”中的丙氨酸替换为缬氨酸,该肽一定失去毒性 |
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科目: 来源:2011-2012学年浙江省东阳中学高二12月阶段性检测生物试卷 题型:单选题
下图是表示蛋白质分子结构的一部分,图中A,B,C,D标出了分子中不同位置的键,当蛋白质发生水解反应时,断裂的键是
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科目: 来源:2011-2012学年浙江省东阳中学高二12月阶段性检测生物试卷 题型:单选题
组成生物体的化学元素在生物体中起重要作用。下列叙述正确的是
A.脂肪与植物油的化学元素组成相同,甘油与磷脂的化学元素组成相同 |
B.植物缺Mg会影响光合作用,哺乳动物缺Fe会影响细胞呼吸 |
C.光合作用制造的有机物中的O和H元素来自H2O |
D.构成糖类的元素中,C :H =" 1" :2,H :0 =" 2" :1 |
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科目: 来源:2011-2012学年浙江省东阳中学高二12月阶段性检测生物试卷 题型:单选题
在探索外星空间是否存在生命的过程中,科学家始终把寻找水作为最关键的一环,这是因为水在生命中最重要的意义是
A.水可以降温 | B.水在生物体内可以流动? |
C.水能与蛋白质结合 | D.生物化学反应必须在水中进行 |
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科目: 来源:2012届浙江省东阳中学高三第二次阶段性检测生物试卷 题型:单选题
如图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中,三个漏斗颈的内径相等,漏斗内盛有浓度相同的蔗糖浓液,且漏斗内液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置的半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同,如下表所示。
装置编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
半透膜面积 | S | S/2 | S |
蔗糖溶液体积 | T | T | 2T |
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科目: 来源:2012届浙江省东阳中学高三第二次阶段性检测生物试卷 题型:单选题
已知家鸡的无尾(A)对有尾(a)是显性。现用有尾鸡(甲群体)自交产生的受精卵来孵小鸡,在孵化早期向卵内注射微量胰岛素,孵化出的小鸡就表现出无尾性状(乙群体)。为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变,可行性方案是
A.甲群体×甲群体,孵化早期不向卵内注射胰岛素
B.乙群体×乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素
C.甲群体×乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素
D.甲群体×乙群体,孵化早期不向卵内注射胰岛素
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