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    科目： 来源：2011-2012学年河南省商丘市第二高级中学高二第一学期第二次月考生物试卷 题型：单选题

    下列有关植物激素的叙述，正确的是(   )

    A．赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟
    B．乙烯的作用主要是促进植物果实的发育
    C．用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同
    D．脱落酸在果实的成熟阶段含量最高，以促进果实的衰老和脱落

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    科目： 来源：2011-2012学年河南省商丘市第二高级中学高二第一学期第二次月考生物试卷 题型：单选题

    下列关于生长素的叙述，不正确的是(   )

    A．果实发育所需的生长素主要来自顶芽
    B．同一浓度的生长素对不同器官的影响不同
    C．顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围
    D．顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性

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    科目： 来源：2011-2012学年河南省商丘市第二高级中学高二第一学期第二次月考生物试卷 题型：单选题

    某农场购买了一批生根粉，准备用于某植物的批量扦插，说明书中没有注明该植物适宜的使用浓度,正确的使用措施是(   )                  

    A．用低浓度，以降低成本B．用不同浓度进行预实验
    C．任选一种浓度进行扦插D．用高浓度，以保证生根

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    科目： 来源：2011-2012学年河南省商丘市第二高级中学高二第一学期第二次月考生物试卷 题型：单选题

    下图中甲为对燕麦胚芽鞘所做的处理，过一段时间后，乙、丙、丁三图所示胚芽鞘的生长情况依次是(   )

    A．向右弯曲向左弯曲向左弯曲B．向右弯曲向右弯曲向右弯曲
    C．向左弯曲直立生长向右弯曲D．向右弯曲直立生长向左弯曲

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    科目： 来源：2011-2012学年河南省商丘市第二高级中学高二第一学期第二次月考生物试卷 题型：单选题

    下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是(   )              

    A．顶端优势能够说明生长素作用的两重性
    B．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感
    C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长
    D．可利用生长素类似物防止落花落果

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    科目： 来源：2011-2012学年河南省商丘市第二高级中学高二第一学期第二次月考生物试卷 题型：单选题

    下图为人体体液免疫过程的示意图。当机体再次接触相同抗原时，a、b、c、d四种免疫细胞中，能迅速增殖分化的是(   )

    A．aB．bC．cD．d

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    科目： 来源：2011-2012学年河南省商丘市第二高级中学高二第一学期第二次月考生物试卷 题型：单选题

    某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的(   )

    A．浆细胞B．过敏反应C．记忆淋巴细胞D．免疫反应

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    科目： 来源：2011-2012学年河南省商丘市第二高级中学高二第一学期第二次月考生物试卷 题型：单选题

    关于抗体的产生、特性和作用的叙述，错误的是(   )                              

    A．抗毒素是抗体B．淋巴细胞都能产生抗体
    C．抗体都能被蛋白酶分解D．抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应

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    科目： 来源：2011-2012学年河南省商丘市第二高级中学高二第一学期第二次月考生物试卷 题型：单选题

    当人所处的环境温度从25℃降至5℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为(   )

    A．增加、增加、减少、不变B．减少、减少、增加、不变
    C．增加、减少、增加、不变D．增加、增加、减少、降低

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    科目： 来源：2011-2012学年河南省商丘市第二高级中学高二第一学期第二次月考生物试卷 题型：单选题

    下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是(   )

    A．促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液
    B．沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液
    C．斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键
    D．促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的

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