科目: 来源:2012届浙江省十二校新高考研究联盟高三第一次联考生物试卷 题型:单选题
右图示一种质粒和人的胰岛素基因,其中a表示标记基因,b表示胰岛素基因,E1表示某限制性核酸内切酶的酶切位点。现用该种限制性核酸内切酶分别切割质粒和胰岛素基因,后用DNA连接酶连接切割后的质粒和胰岛素基因,不可能出现的是( )
A B C D
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科目: 来源:2012届浙江省十二校新高考研究联盟高三第一次联考生物试卷 题型:单选题
右图是某DNA分子的片断,下列是对该图中几种键的叙述,不正确的是 ( )
A.若要打断5,在细胞内用解旋酶,在细胞外可用高温处理 |
B.DNA聚合酶可以连接2与3之间的化学键 |
C.限制性核酸内切酶可切断4处的化学键 |
D.DNA连接酶可连接4处断裂的化学键 |
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科目: 来源:2012届浙江省十二校新高考研究联盟高三第一次联考生物试卷 题型:单选题
对右图所示的培养过程的叙述正确的是 ( )
A.a、b、c、d中的植物细胞都具有完全相同的DNA和RNA |
B.a→b与b→c的培养过程中,植物生长调节剂的种类可能相同,但比例不同 |
C.此为植物花药离体培养,其中花药经a~d发育成试管苗的过程中可能存在基因突变、基因重组和染色体畸变等变异 |
D.d中的试管苗可以直接转移至土中培养 |
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科目: 来源:2012届浙江省十二校新高考研究联盟高三第一次联考生物试卷 题型:单选题
已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,右下图表示30℃时光合作用与光照强度关系。若温度降到25℃(原光照强度和二氧化碳浓度不变),理论上图中相应点a、b、c的移动方向分别是( )
A.下移、右移、右移 | B.下移、左移、左移 |
C.上移、左移、右移 | D.上移、右移、右移 |
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科目: 来源:2012届浙江省十二校新高考研究联盟高三第一次联考生物试卷 题型:单选题
下列关于细胞结构和功能及细胞分裂有关的叙述,正确的是( )
A.线粒体是细胞需氧呼吸的主要场所,故其内氧气的浓度一般比细胞溶胶中要高 |
B.菠菜根尖分生区内的高尔基体受破坏后会影响细胞分裂,可能会形成多核细胞或多倍体 |
C.二倍体生物的细胞在有丝分裂后期,细胞中染色体∶染色单体∶DNA=1∶2∶2 |
D.在光学显微镜下,经染色后仍无法观察到细胞核的细胞肯定是原核细胞 |
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科目: 来源:2012届浙江省十二校新高考研究联盟高三第一次联考生物试卷 题型:单选题
下图为光合作用和呼吸作用之间的能量、物质转变图解。下列对该图的人析中正确的是( )
A.从能量分析,“光能”最终要变成“供生命活动需要的能量”,其途径为:光能—→ATP等中的化学能—→(CH2O)中的化学能—→ATP中的化学能—→供生命活动需要的能量 |
B.从物质分析,光合作用光反应阶段产生的氢只来自水,而呼吸作用产生的氢只来自有机物 |
C.从图中可知,光合作用产生的有机物(CH2O)并不需要穿膜,可直接进入线粒体被分解 |
D.在整个植株有机物积累为0时,绿色植物的叶肉细胞通过光合作用产生的有机物与通过呼吸作用消耗的有机物是相等的 |
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科目: 来源:2012届浙江省十二校新高考研究联盟高三第一次联考生物试卷 题型:单选题
有人把变形虫的核取出,观察无核变形虫短期的一系列生理变化特点后,预测出a~d四个现象,并提出相应的推测理由①~④。请选出预测现象和推理均正确的一个组合( )
推测现象:a.失去核的变形虫,虽然停止伸出伪足,但几天后核将再生,能正常活动;
b.失去核的变形虫,细胞质功能逐渐衰退,几天内将死亡;
c.失去核的变形虫,虽然会反复进行数次细胞分裂,但结果还是死亡;
d.除去核以后,细胞质活动反而暂时提高,因此细胞分裂将更加旺盛。
推测理由:①核能抑制细胞的过度分裂;②没有核的细胞也具备分裂的能力;
③如果没有核,就不能制造出合成众多蛋白质所必需的核酸;
④许多生物结构都有再生能力,核也能再生。
A.a与④ | B.b与③ | C.c与② | D.d与① |
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科目: 来源:2012届浙江省十二校新高考研究联盟高三第一次联考生物试卷 题型:单选题
右下图表示细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化示意图,下列叙述不正确的是( )
A.BC段和JK段DNA含量增加的原因相同 |
B.A点与F点比较,K点与N点比较,DNA含量和染色体数量均不变 |
C.HI段DNA含量加倍是受精作用的结果 |
D.GH段的细胞若在激素等诱导下,可能恢复分裂能力 |
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科目: 来源:2011-2012学年山西省山大附中高二12月月考生物试卷 题型:单选题
下图中甲表示某森林植物的景观,乙表示物种数与面积的关系。请分析回答:
(1)物种组成是决定群落性质的最重要因素。为了统计群落的植物种类组成,在群落的中心部位选取样地,用随机法取样,首先要确定样方面积。系列取样统计结果如图乙。
①试写出该研究的课题名称:_____________________________________________
________________________________________________________________________。
②图乙显示:在一定范围内,随样方面积的增大,_________________________________
________________________________________________________________________。
调查该森林物种数的样方面积最好是________m2。
③若选取3个合适的样方对某种乔木计数的结果分别是n1、n2、n3,则该乔木的种群密度为________株/m2。
(2)导致景观图中植物分层现象的主要非生物因素是________,森林对太阳能的利用率高于农田的主要原因是森林具有复杂的________结构。
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科目: 来源:2011-2012学年山西省山大附中高二12月月考生物试卷 题型:单选题
2009年国务院已正式批复《黄河三角洲高效生态经济区发展规划》。黄河三角洲是河、海、陆三者交互作用形成的湿地生态系统,资源丰富,类型多,包括河口、浅海、滩涂、沼泽、河流等天然湿地和盐田、鱼虾养殖塘、水库、稻田等人工湿地。到2020年,黄河三角洲将率先建成经济繁荣、环境优美、生活富裕的国家级高效生态经济区。请回答下列问题:
(1)浅海湿地的各种生物共同构成一个____________,沼泽湿地的主要功能包括能量流动、物质循环和______________________。
(2)调查黄河三角洲湿地生态系统柽柳的种群密度常用______________法。
(3)湿地生态系统能够较长时间地保持动态平衡,这是因为该生态系统具有____________稳定性,从生态系统的结构分析,影响稳定的因素是_________________。
(4)为探究湿地植物菖蒲对污水的净化作用,某研究小组测定了4种水样的BOD(即微生物分解水中有机物所需要的氧气量)和总含氮量;菖蒲水培15天后,再次测定了4种水样的BOD和总含氮量,结果如下表:
测定指标 | A水样 | B水样 | C水样 | D水样 | |
BOD(mg/L) | 培养前 | 247 | 139 | 150 | 60 |
培养后 | 51 | 45 | 49 | 50 | |
总含氮量 (mg/L) | 培养前 | 54 | 55 | 53 | 20 |
培养后 | 19 | 19 | 19 | 19 |
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