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科目: 来源:2011-2012学年山东省临清三中高二第四次月考生物试卷 题型:单选题

某人能读书看报,也能写文章,但就是听不懂别人说的话,这表明他的大脑受到损伤,受损伤的区域是

A.大脑皮层运动区B.大脑皮层语言区S区
C.大脑皮层语言区H区D.大脑皮层语言区V区

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科目: 来源:2011-2012学年山东省临清三中高二第四次月考生物试卷 题型:单选题

据了解,野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5︰1左右,这样的性别比是由孵化时的温度所决定的;繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音,雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。当声音大时,雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处,则产生较多的雌鳄。以上事实说明生态系统中信息传递

A.能够调节生物种间关系,以维持生态系统的稳定
B.影响生物种群的繁衍,维持种群数量的稳定
C.维持生物体正常生命活动,调节生物内环境的稳态
D.对生物进行自然选择,促进生物进化

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科目: 来源:2011-2012学年山东省临清三中高二第四次月考生物试卷 题型:单选题

下列信息的传递中,与其他3种不属于同一类型的是

A.小囊虫在发现榆、松寄生植物后,会发出聚积信息素,召唤同类来共同取食
B.榆树通过分泌一种化学物质,与烁树产生相互拮抗的现象
C.雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊
D.群居动物通过群体气味与其他群体相区别

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科目: 来源:2011-2012学年山东省临清三中高二第四次月考生物试卷 题型:单选题

下列关于下丘脑的描述正确的是

A.下丘脑对垂体的调控,是通过分泌各种促激素释放素实现的。
B.下丘脑的渴觉中枢,能分泌抗利尿激素,调节体内水平衡。
C.血糖平衡的调节只有在下丘脑功能完全的情况下才能完成。
D.调节体温的主要中枢位于下丘脑。

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科目: 来源:2011-2012学年山东省临清三中高二第四次月考生物试卷 题型:单选题

研究个体较大,种群数量有限的群落丰富度通常用的统计方法是

A.样方法B.标志重捕法C.目测估计法D.记名计算法

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科目: 来源:2011-2012学年山东省临清三中高二第四次月考生物试卷 题型:单选题

种群研究的核心问题是

A.种群的特征B.调查种群密度的方法
C.种群数量的变化规律D.年龄组成的规律

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科目: 来源:2011-2012学年山东省临清三中高二第四次月考生物试卷 题型:单选题

下列有关流感疫苗和人体对流感的免疫的说法正确的是

A.由于某些流感病毒可以通过基因突变、基因重组和染色体变异导致遗传物质的变化,而且变异频率比其他生物高,导致之前研制的疫苗无效
B.体液免疫通过抗体对流感病毒起防御作用
C.抗体既能作用于细胞外的禽流感病毒,也能作用于侵入细胞内的禽流感病毒
D.效应T细胞能直接作用于流感病毒,导致流感病毒的裂解死亡

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科目: 来源:2011-2012学年山东省临清三中高二第四次月考生物试卷 题型:单选题

下表是一个生物学习小组“探究某草地土壤不同面积的样地中小动物类群丰富度”的探究结果:

样地边长(m)
0.2
0.4
0.6
0.8
1.0
1.2
1.4
1.6
1.8
2.0
物种数目(个)
2
5
8
11
12
11
12
12
11
11
如果我们要“探究该草地土壤中不同时间的小动物类群丰富度”,进行取样和采集小动物所选择的样地面积最好是
A.0.2×0.2m2     B.0.8×0.8 m2     C.1.0×1.0 m2     D.2.0×2.0 m2

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科目: 来源:2011-2012学年广东省揭阳第一中学高二第二次阶段考试生物试卷 题型:单选题

下列与人体生命活动有关的叙述正确的是

A.甲状腺机能亢进的患者往往表现为出食量大,身体强壮、精神好
B.人体的吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用
C.胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素,而促进血糖浓度上升的激素不止一种
D.青霉素都能用于“流感”的治疗,因为抗生素对加强细胞免疫有效

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科目: 来源:2011-2012学年广东省揭阳第一中学高二第二次阶段考试生物试卷 题型:单选题

酿脓链球菌反复感染人体可引起风湿性心脏病,其致病机理类似于类风湿性关节炎,其主要原因是                       

A.机体免疫功能低下或缺失
B.外来抗原直接作用于机体某些组织
C.抗体与自身组织发生反应,引起自身免疫疾病
D.外来抗原与自身某些组织细胞有共同的或相似的抗原决定簇

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同步练习册答案