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科目: 来源:2012届河南省信阳高中高三第三次大考生物试卷 题型:单选题

如图所示为某条染色体上的基因分布及基因表达的情况,据图分析相关叙述,不正确的是
A一条染色体上存在多个基因且基因在染色体上呈线性排列
B一个基因可控制多个性状,一个性状也可受多个基因共同控制
C基因都可以通过表达以实现对性状的直接控制
D科学家提出的一基因对应一种性状也有一定的的合理性

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科目: 来源:2012届河南省信阳高中高三第三次大考生物试卷 题型:单选题

萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”,而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说,以下哪项不属于他所依据的“平行”关系    

A.基因和染色体,在体细胞中都是成对存在,在配子中都只有成对中的一个
B.非等位基因在形成配子时自由组合;非同源染色体在减数分裂中也有自由组合
C.作为遗传物质的DNA,是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕而形成的
D.基因在杂交过程中保持完整性和独立性;染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳
定的形态结构

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科目: 来源:2012届河南省信阳高中高三第三次大考生物试卷 题型:单选题

下列关于酶和ATP的叙述正确的是

A.ATP的水解产物不存在高能磷酸键
B.酶都是通过转录和翻译合成的
C.无氧呼吸的各阶段均生成少量的ATP
D.细胞内酶的合成需要消耗ATP

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科目: 来源:2012届河南省信阳高中高三第三次大考生物试卷 题型:单选题

植物气孔是由两个保卫细胞组成的,其开张度有多种调节机制,其中的一个调节机制如右图,则下列说法错误的是
 

A.当CO2浓度过高时,可能会抑制光合速率
B.ABA一定程度上可帮助植物避免受SO2的破坏
C.当SO2浓度过高时,植物体内C3化合物的含量上升
D.CO2进出保卫细胞的方式为自由扩散

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科目: 来源:2012届河南省信阳高中高三第三次大考生物试卷 题型:单选题

如图是由n个氨基酸组成的某蛋白质的结构图,其中二硫键“-S-S-”是蛋白质中连接两条肽链之间的一种化学键(-SH十-SH   → 一S—S一+2H)。则

A.该蛋白质至少含有n—2个氧原子
B.合成该蛋白质时生成n—2个水分子
C.该蛋白质至少含有n+2个羧基
D.该蛋白质水解产物增加2n-4个氢原子

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科目: 来源:2012届河南省信阳高中高三第三次大考生物试卷 题型:单选题

为测量植物细胞膜的透性,以红甜菜根(液泡中含有花青素)为材料进行下列实验:将不同切片放在不同温度蒸馏水中处理1min后取出,再分别放在清水中浸泡1h而获得不同的切片浸出物溶液,通过测量这些溶液的吸光度计算花青素含量,结果如图所示。对这个实验方案评价的叙述,正确的是

A缺乏对照组实验
B缺乏对等量原则的描述
C所选择的测量指标不能反映浸出物溶液中花青素的含量
D实验目的是测量浸泡时间对植物细胞膜透性的影响

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科目: 来源:2012届河南省信阳高中高三第三次大考生物试卷 题型:单选题

下列教材中的实验,科学家使用的科技手段显著不同于其他的是        (   )

A.恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所
B.鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水
C.卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径
D.科学家对分泌蛋白的合成和分泌的研究

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科目: 来源:2012届河南省信阳高中高三第三次大考生物试卷 题型:单选题

某种蛙眼色的表现型与基因型的对应关系如表所示(两对基因独立遗传):

表现型
蓝眼
绿眼
紫眼
基因型
A  B  
A  bb、aabb
aaB  
 
现有蓝眼蛙与紫眼蛙杂交,F1仅有蓝眼和绿眼两种表现型,理论上F1中蓝眼蛙:绿眼蛙为
A.3:1              B.3:2              C.9:7          D.13:3

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科目: 来源:2012届河南省信阳高中高三第三次大考生物试卷 题型:单选题

下列关于DNA分子结构的叙述正确的是
A若一双链DNA中的A+T=40%,则A+C=60%
BDNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的
C每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基
D分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同

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科目: 来源:2012届河南省信阳高中高三第三次大考生物试卷 题型:单选题

某研究人员模拟“肺炎双球菌转化实验”进行了以下4个实验,其中实验结果错误的是

A.S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠→小鼠存活
B.R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠→小鼠死亡
C.R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠→小鼠死亡
D.S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠→小鼠存活

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同步练习册答案