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科目: 来源:2012届北京市顺义区高三尖子生综合素质展示生物试卷 题型:单选题

鉴定DNA的试剂及出现的颜色反应是                 (  )

A.斐林试剂、砖红色B.苏丹Ⅲ染液、橘黄色
C.双缩脲试剂、紫色D.二苯胺试剂、蓝色

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科目: 来源:2012届北京市顺义区高三尖子生综合素质展示生物试卷 题型:单选题

下列有关微生物培养实验的叙述正确的是 (  )

A.高压蒸汽灭菌时,锅内压力一般为10kPa
B.倒平板时,培养基高度约为培养皿高度的2/3
C.实验结束后带菌培养基应加热后再倒掉
D.接种固体培养基时应将菌种接入培养基内部

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科目: 来源:2012届北京市顺义区高三尖子生综合素质展示生物试卷 题型:单选题

通常用来作为菌种鉴定肉眼可见的重要依据是        (  )

A.菌落B.细菌形态C.细菌体积D.细菌结构

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科目: 来源:2012届北京市顺义区高三尖子生综合素质展示生物试卷 题型:单选题

某人利用乳酸菌制作泡菜因操作不当泡菜腐烂。下列分析正确的是     (  )
①罐口密闭缺氧,抑制了乳酸菌的生长繁殖  ②罐口封闭不严,氧气抑制了乳酸菌的生长繁殖  ③罐口封闭不严,氧气抑制了其他腐生菌的生长和繁殖  ④罐口封闭不严促进了需氧腐生菌的生长和繁殖

A.①③B.②④C.②③D.①④

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科目: 来源:2012届北京市顺义区高三尖子生综合素质展示生物试卷 题型:单选题

严格控制发酵条件是保证发酵正常进行的关键,直接关系到是否能得到质量高,产量多的理想产物,通常所指的发酵条件不包括          (  )

A.温度控制B.溶氧控制C.pH控制D.酶的控制

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科目: 来源:2012届北京市顺义区高三尖子生综合素质展示生物试卷 题型:单选题

图10为体液免疫过程示意图,下列有关叙述不正确的是         (  )

A.①②过程都需要细胞膜糖被的参与
B.T细胞与B细胞都是由骨髓造血干细胞分化而来
C.一个效应B细胞可产生多种抗体,⑤过程主要发生在细胞内
D.当机体再次受到同种抗原的刺激时,④过程可以迅速发生

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科目: 来源:2012届北京市顺义区高三尖子生综合素质展示生物试卷 题型:单选题

图9表示生长素对根、芽和茎生长的影响,从此图中不能得到的结论是  (  )

A.生长素对三种器官的作用都是低浓度促进生长,高浓度抑制生长
B.A、B、C对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C.D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长,抑制根的生长
D.幼嫩的细胞对生长素浓度敏感,成熟的细胞对生长素敏感性差

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科目: 来源:2012届北京市顺义区高三尖子生综合素质展示生物试卷 题型:单选题

图8中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式,下列相关叙述中不正确的是         (  )

A.细胞2依靠细胞膜表面的糖蛋白识别信息
B.信息从细胞3传递到细胞4速度比从细胞1传递到细胞2快
C.若细胞1为下丘脑中的分泌细胞,产生的激素作用于细胞2,则细胞2是甲状腺细胞
D.人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关,也与甲图所示的调节有关

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科目: 来源:2012届北京市顺义区高三尖子生综合素质展示生物试卷 题型:单选题

生命活动的各个层次均存着稳态的现象,下列关于稳态的叙述不正确的是 (  )

A.当内环境的稳态发生变化时,必将引起细胞代谢紊乱
B.正常情况下,机体内环境各项理化性质是保持不变的
C.机体中的免疫系统对维持内环境平衡和稳态具有重要作用
D.反馈调节在生命系统中非常普遍,对维持稳态意义重大

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科目: 来源:2012届北京市顺义区高三尖子生综合素质展示生物试卷 题型:单选题

图7是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2,经过漫长的进化,分别形成新物种b和C。在此进程中的某一时刻,a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布,向d方向进化。下列有关叙述正确的是       (  )

A.b和d存在地理隔离,所以一定存在生殖隔离
B.C和d不存在地理隔离,却可能存在生殖隔离
C.a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同,则b和d是同一物种
D.a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同,则c和d是不同物种

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同步练习册答案