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    科目： 来源：2011-2012学年黑龙江省牡丹江一中高二上学期期中考试生物（理）试卷 题型：单选题

    如图表示人体生命活动调节机制的模式图，以下正确的是

    A．该图若表示反射弧，兴奋都是以局部电流的形式传导
    B．该图若表示突触的结构，则b代表突触间隙
    C．若图示甲状腺激素分泌的分级调节，则d代表促甲状腺激素
    D．若图示细胞免疫的过程，则b为浆细胞，c代表抗体

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    科目： 来源：2011-2012学年黑龙江省牡丹江一中高二上学期期中考试生物（理）试卷 题型：单选题

    某生物小组探究果实中不同浓度的乙烯对呼吸速率的影响,结果如下图所示。据图分析正确的是

    A．乙烯能调节细胞的呼吸速率，从而促进果实成熟
    B．随着乙烯浓度增大，呼吸峰值不断增大
    C．随着乙烯浓度增大，呼吸峰出现的时间提前
    D．乙烯通过影响酶的活性来影响呼吸速率

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    科目： 来源：2011-2012学年黑龙江省牡丹江一中高二上学期期中考试生物（理）试卷 题型：单选题

    关于种群和群落的叙述,正确的是

    A．种群密度是种群最基本的数量特征
    B．S型增长曲线表示种群数量与环境变化的关系
    C．草原火灾后的群落演替属于初生演替
    D．森林植物的分层现象属于群落结构的水平结构

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    科目： 来源：2011-2012学年黑龙江省牡丹江一中高二上学期期中考试生物（理）试卷 题型：单选题

    下图为某生态系统能量流动示意图。下列说法正确的是

    A．图中A所固定的能量是B、C的能量之和
    B．若C增加1 kg，则需要消耗A约41.6kg
    C．B营养级的个体数量—定多于C的个体数量
    D．若B的数量越多，则C获得的能量越少

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    科目： 来源：2011-2012学年黑龙江省牡丹江一中高二上学期期中考试生物（理）试卷 题型：单选题

    某岛屿有海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。下列叙述不正确的是

    A．该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现
    B．该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替
    C．旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行
    D．该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程

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    科目： 来源：2011-2012学年黑龙江省牡丹江一中高二上学期期中考试生物（理）试卷 题型：单选题

    科研人员对某海洋食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如右图所示，请据图判断下列说法中，不正确的是                    

    A．D点时进行捕捞最有利于该种群的持续生存
    B．D点表示种群密度最大
    C．B点表示种群的增长率最大
    D．从O点到D点，种内斗争越来越激烈

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    科目： 来源：2011-2012学年黑龙江省牡丹江一中高二上学期期中考试生物（理）试卷 题型：单选题

    下列关于植物生命活动调节的叙述错误的是

    A．细胞分裂素能延缓叶片衰老，脱落酸促进叶片和果实脱落
    B．脱落酸能促进种子休眠，赤霉素能促进种子萌发
    C．植物的顶端优势和向光性都体现生长素作用的两重性
    D．植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时空内程序性表达的结果

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    科目： 来源：2011-2012学年黑龙江省牡丹江一中高二上学期期中考试生物（理）试卷 题型：单选题

    将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是

    A．aB．bC．cD．d

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    科目： 来源：2011-2012学年黑龙江省牡丹江一中高二上学期期中考试生物（理）试卷 题型：单选题

    关于右图说法错误的是

    A．丙为记忆细胞，当受1再次刺激后，再迅速增殖形成丁
    B．图中反映的是体液免疫，病毒、细菌等都可能成为1
    C．浆细胞中与2产生有关的细胞器有：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
    D．图中B淋巴细胞表面的受体能识别多种抗原

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    科目： 来源：2011-2012学年黑龙江省牡丹江一中高二上学期期中考试生物（理）试卷 题型：单选题

    下图不能用来准确表示哪一组概念之间的关系

    A．1表示生态系统信息种类，2?4分别表示物理信息、化学信息、生物信息
    B．1表示生物膜系统，2?4分别表示细胞膜、细胞器膜、核膜
    C．1表示免疫系统，2?4分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质
    D．1表示细胞外液，2?4分别表示血浆、组织液、淋巴

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