科目： 来源：2010-2011学年北京市密云二中高二下学期期中考试生物试卷 题型：单选题
人类寄希望于利用干细胞（人体中具有分裂、分化能力的细胞）的分离和体外培养，在体外培育出组织器官，并最终通过组织或器官移植实现对临床疾病的治疗。能否用肌细胞代替干细胞
| A．不能，因为肌细胞与干细胞所含有的遗传物质不同 |
| B．不能，因为肌细胞是高度分化的细胞，没有分裂能力 |
| C．能，因为肌细胞虽然是分化的细胞，但在一定条件下也可脱分化，实现细胞全能性 |
| D．能，因为肌细胞与干细胞具有完全相同的遗传物质 |
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下列关于植物组织培养和动物细胞培养的叙述，正确的是
| A．二者的理论基础相同 |
| B．二者均使用的是液体培养基 |
| C．二者均可以用于培育生物个体 |
| D．植物组织培养可获得植株，动物细胞培养则可以生产一些重要的蛋白质等生物制品 |
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离体培养基因型为AaBb的植株的分生组织，得到的新个体基因型是
| A．AaBB | B．AaBb | C．Aabb | D．AABb |
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下列关于各种酶的叙述不正确的是
A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的 磷酸与脱氧核糖连接 |
| B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录 |
| C．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因 |
| D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞 |
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碱基互补配对原则发生在下列哪些生理过程中
①种子的萌发②病毒的增殖过程③细胞的分裂过程④目的基因与运载体的结合
⑤DNA探针的使用⑥分泌蛋白的加工和运输
| A．①②③④⑤ | B．①②③④⑤⑥ | C．②④⑤ | D．②③⑤⑥ |
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科目： 来源：2010-2011学年北京市密云二中高二下学期期中考试生物试卷 题型：单选题
下图为DNA分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是
| A．DNA连接酶、限制酶、解旋酶 |
| B．限制酶、解旋酶、DNA连接酶 |
| C．解旋酶、限制酶、DNA连接酶 |
| D．限制酶、DNA连接酶、解旋酶 |
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科目： 来源：2010-2011学年北京市密云二中高二下学期期中考试生物试卷 题型：单选题
上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛，还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍，转基因动物是指
| A．提供基因的动物 |
| B．基因组中增加外源基因的动物 |
| C．能产生白蛋白的动物 |
| D．能表达基因信息的动物 |
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科目： 来源：2010-2011学年北京市密云二中高二下学期期中考试生物试卷 题型：单选题
我国上海研究所合成一种具有镇痛作用而又不会使病人上瘾的药物——脑啡呔多糖（类似人类中的糖蛋白）。如要采用基因工程和发酵技术让微生物来生产脑啡呔多糖，应选哪种微生物为受体细胞
| A．大肠杆菌 | B．大肠杆菌质粒 | C．T4噬菌体 | D．酵母菌 |
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科目： 来源：2010-2011学年北京市密云二中高二下学期期中考试生物试卷 题型：单选题
1982年，美国科学家将人的生长素基因和牛的生长素基因分别注射到小白鼠的受精卵中得到了体型巨大的“超级小鼠”。此项研究遵循的原理是
| A．DNA---RNA---蛋白质 | B．RNA---DNA---蛋白质 |
| C．DNA---蛋白质---RNA | D．RNA---蛋白质---DNA |
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