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科目: 来源:2012届山东省微山一中高三第二次质量检测生物试卷 题型:单选题

下列关于性状分离比的模拟实验的叙述中,不正确的是(   )

A.由于生物雌雄个体产生的雌雄配子总数是相等的,因而甲乙两个小桶内各装两种不同颜色的彩球20个
B.装彩球的两个小桶如果是透明的,可能对实验的结果产生干扰
C.在每次抓取小球时,都应将桶内的小球充分混合
D.每次抓取小球统计后,应将彩球放回原来的小桶内,重复抓取50—100次

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科目: 来源:2012届山东省微山一中高三第二次质量检测生物试卷 题型:单选题

右图为某同学所绘某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时,单位时间内CO2和O2释放量的变化图。有关叙述正确的是

A.光照强度为a时,该细胞不进行光合作用
B.光照强度为b时,该细胞只能进行无氧呼吸
C.光照强度为c时,所对应的柱状图是错误的
D.光照强度为d时,该细胞实际光合作用速率为8个单位

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科目: 来源:2012届山东省微山一中高三第二次质量检测生物试卷 题型:单选题

关于染色体及其DNA分子关系的叙述,正确的是(    )
①DNA分子数目加倍时,染色体数目也加倍;②染色体数目减半时,DNA分子数目也减半;③染色体数目加倍时,DNA分子数目也加倍;④染色体复制时,DNA分子也复制

A.①③B.②④C.②③D.①④

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科目: 来源:2012届山东省微山一中高三第二次质量检测生物试卷 题型:单选题

下面的叙述中,不正确的一项是(   )

A.功能越复杂的生物膜,蛋白质种类和数量越多
B.生物膜的结构特点是具有一定流动性
C.完成图中③和④的细胞器分别是内质网和高尔基体
D.完成图中①、②、⑤的细胞器均具有双层膜结构

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科目: 来源:2012届山东省微山一中高三第二次质量检测生物试卷 题型:单选题

下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是 (   )

A.利用高倍光学显微境可能观察到细胞膜的亚显微结构
B.叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核
C.核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”,由蛋白质和mRNA组成
D.正在分裂的根尖分生区细胞内没有大液泡和叶绿体,但有较多的线粒体和高尔基体

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科目: 来源:2012届山东省微山一中高三第二次质量检测生物试卷 题型:单选题

从理论上讲,任何涉及丧失正常细胞的疾病,都可以通过移植由胚胎干细胞分化而来的特异细胞或组织来治疗。下列说法不正确的是 (   )

A.用神经细胞治疗帕金森综合征B.用胰岛细胞治疗糖尿病
C.用心肌细胞修复坏死的心肌D.用甲状腺细胞治疗侏儒症

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科目: 来源:2012届山东省微山一中高三第二次质量检测生物试卷 题型:单选题

下图中,如果横坐标改变,则曲线的变化趋势最大的是(   )

A.①将横坐标的“光照强度”改为“CO2浓度”
B.②将横坐标的“温度”改为“O2浓度”
C.③将横坐标的“有丝分裂”改为“减数分裂第二次分裂”
D.④将横坐标的“温度”改为“pH”

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科目: 来源:2012届山东省微山一中高三第二次质量检测生物试卷 题型:单选题

如图为研究种子萌发时呼吸作用类型的实验装置。同时关闭活塞,经过20min后再观察红色液滴移动情况,下列对实验结果的分析不符合实际的是(   )

A.装置l的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积,装置2的红色液滴向右移动的体积是呼吸作用释放CO2和消耗O2的体积之差
B.若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明萌发的种子既进行需氧呼吸也进行厌氧呼吸
C.若装置l红色液滴左移,装置2红色液滴不移动,则说明萌发的种子只进行需氧呼吸
D.若装置1红色液滴不移动,装置2红色液滴右移,则说明萌发的种子只进行厌氧呼吸

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科目: 来源:2012届山东省微山一中高三第二次质量检测生物试卷 题型:单选题

如图所示为不同条件下的同种酶促反应速度变化曲线,下列有关叙述错误的是(   )

A.影响AB段反应速度的主要因素是底物的浓度
B.影响BC段反应速度的主要限制因子是酶量
C.温度导致了酶促反应I和Ⅱ的速度不同
D.曲线I显示,该酶促反应的最适温度为37℃

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科目: 来源:2012届山东省微山一中高三第二次质量检测生物试卷 题型:单选题

利用紫色的洋葱外表皮细胞和不同浓度的蔗糖溶液,可以探究细胞质壁分离和复原。下列有关该实验的叙述正确的是(   )

A.在逐渐发生质壁分离的过程中,细胞的吸水能力逐渐增强
B.该实验只是观察了质壁分离和复原现象,没有设计对照实验m]
C.将装片在酒精灯上加热后,再观察质壁分离现象
D.不同浓度蔗糖溶液下发生质壁分离的细胞,滴加清水后都能复原

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同步练习册答案