科目： 来源：2011-2012学年福建省晋江市季延中学高二上学期期中考试生物（理）试卷 题型：单选题

下图表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图。下列叙述中，不正确的是（　　）

A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体

B．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

C．乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节

D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

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如图是某种雌性激素分泌及作用机制的模式图。请结合所学知识及图中有关信息，判断下列叙述中错误的是(　　)

A．A是下丘脑，B是垂体，C是卵巢

B．C分泌的激素过多，会对A和B的分泌活动有抑制作用

C．从图中可以看出，雌性激素是进入细胞后发挥作用的

D．当C分泌的激素与核受体结合以后，是通过影响DNA的 复制过程来影响细胞代谢的

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下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，下列叙述不正确的是(　　)

A．当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加

B．c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加

C．下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位

D．激素e是下丘脑分泌的，可以促进肾小管和集合管对水重吸收

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下列关于正常人体内环境稳态的调节，两者之间变化的关系与右图走势相符的是（  ）

	X	Y
A	耗氧量	体温
B	血糖浓度	胰岛素浓度
C	血糖浓度	胰高血糖素
D	促甲状腺激素浓度	甲状腺激素浓度

 

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下列对细菌耐药性产生机理的叙述，不符合现代生物进化理论的是 （  ）

A．细菌耐药性的获得是由于基因突变等方式获得耐药性基因并表达的结果

B．抗生素的使用使病原体生物产生了适应性变异

C．耐药性增强是由于抗生素对细菌的变异定向选择的结果

D．耐药性增强的过程中细菌种群耐药性基因频率增大