科目: 来源:2011-2012学年广东省普宁二中高二11月月考生物试卷 题型:单选题
如右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是
①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值
②在K值时,种群的增长率最大
③如果不考虑迁入迁出等其它因素,在K值时出生率等于死亡率
④假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量
A.①② | B.①④ | C.①③ | D.③④ |
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科目: 来源:2011-2012学年广东省普宁二中高二11月月考生物试卷 题型:单选题
有人发起:“多吃素食?少吃肉食”的运动,以支援粮食短缺地区的灾民?运用生态学知识对此的合理解释是
A.多吃肉食会增加心血管病的发病率 |
B.直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量 |
C.多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多 |
D.节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平 |
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科目: 来源:2011-2012学年广东省普宁二中高二11月月考生物试卷 题型:单选题
生态系统的营养结构越复杂,其自我调节能力就越大。下列相关叙述不确切的一项是
A.处于同一营养级的生物种类繁多 | B.能量通过复杂食物网可全部流动到最高营养级 |
C.个别物种消失不影响能量的正常流动 | D.能量在各营养级的流动单向递减 |
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科目: 来源:2011-2012学年广东省普宁二中高二11月月考生物试卷 题型:单选题
有人把水葫芦引入了一个热带国家,现已阻塞了航道,成了在河流和湖泊中行船的主要障碍。一株水葫芦可以在50天产生1000个后代,其原因可能是
A.没有天敌 | B.气候适宜 | C.生殖率高和占据的是空生态位 | D.以上答案全正确 |
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科目: 来源:2011-2012学年广东省普宁二中高二11月月考生物试卷 题型:单选题
下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是
A.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件 |
B.找准枝条的上下端,防止颠倒 |
C.所用每个枝条都应留3~4个芽 |
D.此探究活动中不存在对照实验 |
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科目: 来源:2011-2012学年广东省普宁二中高二11月月考生物试卷 题型:单选题
某河流生态系统的营养结构共有4个营养级,分别以a、b、c、d表示。一年内输入这4个营养级的能量数值如下表。
营养级 | a | b | c | d |
能量(J·m-2) | 141.10×105 | 15.91×105 | 0.88×105 | 871.27×105 |
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科目: 来源:2011-2012学年广东省普宁二中高二11月月考生物试卷 题型:单选题
很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶,但有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理,其中不合理的是
A.瓶内各种生物之间应有营养上的联系 | B.瓶内各种生物的数量搭配应合理 |
C.应定时向瓶内通气,保证生物的有氧呼吸 | D.瓶内生态系统应获得充足的能量供应 |
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科目: 来源:2011-2012学年广东省普宁二中高二11月月考生物试卷 题型:单选题
下列对生态平衡的概括中,最能表示其功能特征的是
A.物种组成和比例相对稳定 | B.营养结构完整,有典型的食物链![]() |
C.物质和能量收支保持长期动态平衡 | D.有一定限度的自动调节能力 |
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科目: 来源:2011-2012学年广东省普宁二中高二11月月考生物试卷 题型:单选题
海水退潮后露出的海边岩石上有各种海藻附着,它们从上到下呈带状水平分布,造成这种现象的原因是不同深度的海水
A.温度不同 | B.盐度不同 | C.含氧量不同 | D.光谱成分不同 |
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科目: 来源:2011-2012学年广东省普宁二中高二11月月考生物试卷 题型:单选题
如下图表示人体内淋巴和另外三种液体之间的相互关系的示意图,下列相关判断错误的是
A.丙与乙之间的关系不存在 |
B.如果甲与乙之间的水分交换失去平衡,可能会引起组织水肿 |
C.淋巴不仅可以调节甲与乙之间的水分平衡,而且能够将甲中少量的蛋白质运回乙 |
D.图中丙的CO2浓度最高 |
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