科目： 来源：2011-2012学年山东省济宁市鱼台二中高二上学期期中考试生物试卷 题型：单选题
下图示三个神经元及其联系，其中表示从树突到细胞体再到轴突末梢。下列有关图中兴奋传导的叙述正确的是( )
| A．刺激②点，能发生兴奋的有①、②、③、④、⑤、⑥ |
| B．刺激④点，能发生兴奋的只有③、④、⑤、⑥ |
| C．刺激③点，细胞内将出现电信号(电位变化)但突触间不出现化学信号(递质释放) |
| D．兴奋在一个神经元上的传导是单向的，在两个神经元间的传递是双向的 |
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科目： 来源：2011-2012学年山东省济宁市鱼台二中高二上学期期中考试生物试卷 题型：单选题
在机体内，当神经纤维的某一部位受到刺激并产生兴奋后，其兴奋的传导方向( )
| A．与膜外电流方向一致，与膜内电流方向相反 |
| B．与膜外电流方向相反，与膜内电流方向一致 |
| C．既与膜外电流方向一致，又与膜内电流方向一致 |
| D．既与膜外电流方向相反，又与膜内电流方向相反 |
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科目： 来源：2012届甘肃省靖远一中、中恒学校高三第二次诊断联考生物试卷 题型：单选题
下图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置。以下说法中不正确的是 （ ）
| A．装置一中Na0H的作用是吸收CO2 |
| B．提取装置二中D处液体检测是否有酒精生成 |
| C．装置二中D瓶应先封口一段时间后，再与E瓶连接 |
| D．两个装置均需要在黑暗条件下进行实验 |
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科目： 来源：2012届甘肃省靖远一中、中恒学校高三第二次诊断联考生物试卷 题型：单选题
关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是（ ）
| A．无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源 |
| B．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP |
| C．线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧 |
| D．细胞质中消耗的ATP来源于细胞质基质、线粒体和叶绿体 |
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科目： 来源：2012届甘肃省靖远一中、中恒学校高三第二次诊断联考生物试卷 题型：单选题
制备单克隆抗体时用单个的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞，通过培养，形成细胞群。此过程中的细胞内部变化一定不涉及（ ）
| A．同源染色体配对 | B．碱基互补配对 | C．RNA聚合酶与结合位点结合 | D．脱水缩合 |
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科目： 来源：2012届甘肃省靖远一中、中恒学校高三第二次诊断联考生物试卷 题型：单选题
下列有关ATP概念的叙述正确的是 （ ）
①ATP是生物体内贮存能量的主要物质 ②ATP的能量主要贮存在腺苷和磷酸之间的化学键
③ATP的水解实际上是指ATP分子中高能磷酸键的水解 ④ATP在细胞内含量很少，但转化速度很快 ⑤ATP只能在线粒体中生成 ⑥ATP是可流通的“能量货币”
| A．③④⑥ | B．①②④ | C．③⑤⑥ | D．③④⑤ |
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科目： 来源：2012届甘肃省靖远一中、中恒学校高三第二次诊断联考生物试卷 题型：单选题
下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是 （ ）
| A．氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官 |
| B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 |
| C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱 |
| D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等 |
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科目： 来源：2012届甘肃省靖远一中、中恒学校高三第二次诊断联考生物试卷 题型：单选题
在一个普通的锥形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液，如图所示，则下列有关坐标中，正确的是 （ ）
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
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科目： 来源：2012届甘肃省靖远一中、中恒学校高三第二次诊断联考生物试卷 题型：单选题
下列有关实验设计的叙述正确的是 （ ）
| A．实验材料的数量、温度都可能是实验的变量，但时间不可能成为实验变量 |
| B．各种实验都必须设置空白对照组，确保单一变量 |
| C．数据测量应力求精确，因而需要多次测量求平均值 |
| D．探究实验设计中，实验结果总是与提出的假设一致 |
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