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科目: 来源:2011-2012学年四川省南充高中高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

右图为动物的某组织,其中1是毛细血管壁、2是红细胞、3是血浆、4是细胞内液、5是组织液,请据图判断下列说法正确的是(  )

A.神经递质主要分布在3和5中,3和5的成分有区别
B.葡萄糖由3经1和5到达4的过程是依靠自由扩散完成
C.图中CO2最高的部位是5
D.2中的O2到达4被利用需要经过6层膜,2处的O2浓度高于4处

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科目: 来源:2011-2012学年四川省南充高中高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

高三学生小明最近到医院体检,体检报告中的检验结果显示:乙肝抗原呈阴性(-),乙肝抗体呈阳性(+)。他说自己没有注射过乙肝疫苗,就此结果向你咨询,你应该给他怎样的合理建议(说明:“+”表示有,“-”表示没有)(  )

A.你体内带有乙肝抗体,说明一定也有乙肝病毒,需要到医院就诊
B.你体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,一定是妈妈怀孕时传递给你的免疫力
C.你体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,说明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了
D.你体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,这是父母遗传给你的免疫力

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科目: 来源:2011-2012学年四川省南充高中高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

下列实例中,能体现生长素的两重性的是(  )
①顶端优势 ②根的向地性 ③茎的向光性 ④茎的背地性

A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目: 来源:2011-2012学年四川省南充高中高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

如图所示,图1为细胞膜亚显微结构示意图,图2为突触结构示意图,则相关叙述正确的是(  )

A.图1中Ⅰ侧为细胞膜内侧,Ⅱ侧为细胞膜外侧
B.脂质分子可优先通过细胞膜与图1中A密切相关
C.图2中E为突触后膜,F为突触前膜,C物质被释放出来依靠主动运输
D.图2中C的名称为神经递质,C与D结合后,能发生化学信号转化为电信号

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科目: 来源:2011-2012学年四川省南充高中高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

下列关于人体免疫的叙述中,不正确的是(  )

A.抗体主要分布于血清中,在组织液和外分泌液中也有分布
B.效应T细胞能释放干扰素
C.病毒感染人体时,只能依靠细胞免疫发挥作用
D.人体的体液免疫和细胞免疫互相配合,共同发挥免疫效应

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科目: 来源:2011-2012学年四川省南充高中高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

据图判断下列说法错误的是(  )

A.垂体可分泌促甲状腺激素释放激素,直接调节甲状腺分泌激素
B.垂体可分泌促甲状腺激素,调节甲状腺分泌激素
C.下丘脑可调节垂体的活动
D.血液中一定含量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用

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科目: 来源:2011-2012学年四川省南充高中高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

某科学家在蚯蚓体腔液中发现一种能溶解细菌、酵母菌、原生动物及绵羊红细胞等的蛋白质CCF­1。结合免疫的相关知识,下列推论中正确的是(  )

A.CCF­1证明蚯蚓能产生细胞免疫
B.CCF­1可引起蚯蚓的过敏反应,抵抗外来细胞的侵入
C.CCF­1为蚯蚓进行体液免疫所分泌的抗体
D.CCF­1属于蚯蚓产生的非特异性免疫反应

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科目: 来源:2011-2012学年四川省南充高中高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

如图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列有关疫苗接种的叙述,正确的一项是(  )

A.接种不同的疫苗,具有使抗体甲产量增加的作用,使免疫反应加强
B.疫苗接种追加第二剂,增加抗体所需要的时间短
C.疫苗接种追加第二剂后,非特异性免疫发挥功能,使体内产生大量抗体
D.疫苗接种追加第二剂后,第一剂残留的具专一性的抗体大量增生

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科目: 来源:2011-2012学年四川省南充高中高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜。此前发现,在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能,被称为“沉默突触”。请你推测科学家对此项研究所取得的成果最可能是(  )
①突触小体中没有细胞核  ②突触后膜缺乏相应的受体
③突触前膜缺乏相应的受体 ④突触前膜不能释放相应的神经递质

A.①②B.①C.②③D.②④

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科目: 来源:2011-2012学年四川省南充高中高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

如图所示,A、B、C为对胚芽鞘作不同处理的实验,D为一植株,被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照,下列对实验结果的描述,正确的是(  )

A.A、B向光弯曲生长,C背光弯曲生长
B.A直立生长,B、C向光弯曲生长
C.D图中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后植物向左弯曲生长
D.D图中如果将纸盒和植株一起旋转,则弯向盒开口方向生长

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同步练习册答案