科目: 来源:2011-2012学年山东省济宁市重点中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题
下列物质的结构从简单到复杂的顺序是
A.基因→脱氧核苷酸→染色体→DNA | B.基因→DNA→脱氧核苷酸→染色体 |
C.脱氧核苷酸→基因→染色体→DNA | D.脱氧核苷酸→基因→DNA→染色体 |
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科目: 来源:2011-2012学年山东省济宁市重点中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题
糖原、核酸、淀粉、蛋白质的基本组成单位分别是
A.碱基、单糖、氨基酸、葡萄糖 | B.葡萄糖、核苷酸、葡萄糖、氨基酸 |
C.葡萄糖、核苷酸、麦芽糖、氨基酸 | D.单糖、碱基、葡萄糖、碱基 |
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科目: 来源:2011-2012学年山东省济宁市重点中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题
“S”型曲线和“J”型曲线是反映种群增长的数学模型,下列属于“S”型曲线形
成条件的是
A.食物(养料)充足 | B.没有敌害 |
C.没有竞争 | D.资源、空间有限 |
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科目: 来源:2011-2012学年山东省济宁市重点中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题
下列生物群体属于生物群落的是
A.一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物? |
B.一个池塘里全部的鱼和虾? |
C.一棵枯树及其上面的苔藓、蘑菇? |
D.一座山上的各种植物、动物、微生物等全部生物 |
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科目: 来源:2011-2012学年山东省济宁市重点中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题
农民用一定浓度的生长素类似物除去麦田中的杂草,其依据的生物
学原理是
A.过高浓度的生长素能够抑制植物生长 |
B.较高浓度的生长素能够促进植物生长? |
C.过低浓度的生长素能够抑制植物生长 |
D.较低浓度的生长素能够促进植物生长? |
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科目: 来源:2011-2012学年山东省济宁市重点中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题
右图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称, A、B代表激素名称。下列说法错误的是
A.甲所代表的腺体名称是下丘脑?
B.图中①②③④四个过程,具有抑制作用的是③④?
C.人体通过分级与反馈调节来维持甲状腺激素正常值?
D.甲状腺激素能促进细胞代谢,在寒冷环境中分泌量将减少?
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科目: 来源:2011-2012学年山东省济宁市重点中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题
下列关于人体内环境稳态及生理意义的叙述错误的是
A.内环境稳态是指内环境的理化性质恒定不变 |
B.神经—体液—免疫调节是内环境稳态的调节机制 |
C.内环境稳态有利于酶促反应的正常进行 |
D.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 |
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