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科目: 来源:2011-2012学年河北省衡水中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

在一个生态系统中,草食动物所同化的能量等于

A.生产者固定的太阳能的总量
B.生产者固定的太阳能的总量减去生产者的呼吸量
C.被草食动物吃了的植物所含的能量减去粪便等排泄物中的能量
D.用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量

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科目: 来源:2011-2012学年河北省衡水中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

某生态系统中有鹿、蛇、猫头鹰、草、兔、鼠等生物,形成下图食物网。据图分析,最不可能使猫头鹰数量增多的因素是

A.蛇减少B.草增多C.鹿减少D.蛇增

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科目: 来源:2011-2012学年河北省衡水中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

在一般的生态系统中,食物链的营养级不超过五个,其原因是

A.营养级越多,生物种类越少B.营养级越多,最高营养级获得的能量越少
C.营养级越多,生物种类越多D.营养级越多,最高营养级获得的能量越多

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科目: 来源:2011-2012学年河北省衡水中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

某生态系统中初级消费者和次级消费者的总能量分别是W1和W2,当下列哪种情况发生时,最有可能使生态平衡遭到破坏

A.W1<5W2B.W1>5W2C.W1<10W2D.W1>10W2

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科目: 来源:2011-2012学年河北省衡水中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

生产者是生态系统的重要组成部分,下列关于生产者的叙述,不正确的是

A.都位于能量金字塔同一营养级B.一定能固定CO2
C.都是生态系统能量转换的载体D.一定是植物

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科目: 来源:2011-2012学年河北省衡水中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

初生演替和次生演替的最重要不同是
A.演替进行的时间长短                B.演替产生的原因是否含有人为因素
C.演替进行的初始裸地条件            D.裸地形成前原生态系统的类型

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科目: 来源:2011-2012学年河北省衡水中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

下图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验常用的两种装置,有关叙述不正确的是

A.A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通
B.B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集
C.A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集
D.用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数70%的酒精溶液中

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科目: 来源:2011-2012学年河北省衡水中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

某植物园有一片草坪和一片树林,关于这两个群落中动物分层现象的叙述,正确的
是 

A.草坪和树林中的动物都具有分层现象
B.草坪和树林中的动物都没有分层现象
C.只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象
D.草坪中的动物没有分层现象,而树林中的动物具有分层现象

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科目: 来源:2011-2012学年河北省衡水中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

下图反映了种群密度变化与环境因素的关系,据图分析错误的是

A.若环境条件稳定,持续时间长,则足以使一种生物被竞争排除或食物条件、生活空间发生变化
B.若环境条件频繁变化,则常常不出现竞争排除现象
C.海洋和湖泊中浮游植物种类繁多,这是因为这些水体的环境因素较为稳定
D.自然群落中的竞争排除现象是有限的,这是因为自然环境总是不断变化的

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科目: 来源:2011-2012学年河北省衡水中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

下列有关种群和群落的有关叙述,错误的是

A.种群“J”型增长的数学模型Nt=N0λt中,λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数
B.建立自然保护区,可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量
C.建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下
D.样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法

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同步练习册答案