科目: 来源:2012届湖北省天门中学高三上学期期中考试生物试卷 题型:单选题
下列对细胞分化不同水平的分析中,不正确的是
A.从细胞水平分析,细胞分化时细胞形态、结构和功能发生了改变 |
B.从细胞器水平分析,细胞分化是由于细胞器的数目、形态结构以及功能改变的结果 |
C.从蛋白质分子角度分析,细胞分化是由于蛋白质种类、数量、功能改变的结果 |
D.从核酸分子角度分析,细胞分化是由于DNA分子发生变化的结果 |
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科目: 来源:2012届湖北省天门中学高三上学期期中考试生物试卷 题型:单选题
下列有关ATP的叙述,不正确的是
A.人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP
B.ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能
C.在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP
D.ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不同物质
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科目: 来源:2012届湖北省天门中学高三上学期期中考试生物试卷 题型:单选题
下图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH =b时H2O2分
解产生的O2量随时间的变化(不考虑H2O2的自然分解)。若该酶促反应过程中改变某一初始
条件,以下改变正确的是
A.pH=a时,e点下移,d点左移 |
B.pH=c时,e点为0 |
C.温度降低时,e点下移,d点右移 |
D.H2O2量增加时,e点不移,d点左移 |
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科目: 来源:2012届湖北省天门中学高三上学期期中考试生物试卷 题型:单选题
下面是光合作用和呼吸作用过程中产生氢的细胞器及氢的来源和用途比较,正确的
| 细胞器 | 来源 | 用途 |
① | 叶绿体 | 水的分解 | 还原五碳化合物 |
② | 叶绿体 | 水的光解 | 还原三碳化合物 |
③ | 线粒体 | 丙酮酸的分解 | 与氧结合生成水 |
④ | 线粒体 | 葡萄糖和丙酮酸的分解 | 与氧结合生成水 |
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科目: 来源:2012届湖北省天门中学高三上学期期中考试生物试卷 题型:单选题
植物的光合作用受CO2浓度、光照强度和温度的影响。右图为在一定CO2浓度和适
宜温度条件下,测定某植物在不同光照强度下的光合作用速率。下列说法正确的是
A.在a点所示条件下,该植物细胞只进行呼吸作用,产生ATP的场所是线粒体 |
B.b点时该植物的实际光合作用速率为0 |
C.若将该植物置于c点条件下光照9小时,其余时间置于黑暗中,则每平方米叶片一昼夜中CO2的净吸收量为15mg |
D.适当提高CO2浓度,则图中a点下移,b点左移,c点上移 |
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科目: 来源:2012届湖北省天门中学高三上学期期中考试生物试卷 题型:单选题
线粒体DNA上的基因控制合成的酶与线粒体功能有关。下列有关线粒体DNA的叙述
中错误的
A.线粒体DNA能够进行转录和翻译 |
B.线粒体DNA的遗传不遵循孟德尔的遗传规律 |
C.若线粒体DNA受损,不影响神经细胞吸收K+ |
D.若线粒体DNA受损,不影响哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖 |
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科目: 来源:2012届湖北省天门中学高三上学期期中考试生物试卷 题型:单选题
细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的,下图表示真核细胞中4种生物膜上发
生的化学变化示意图,相关叙述不正确的是
A.①是内质网膜 | B.②是高尔基体膜 |
C.③是叶绿体内膜 | D.④是线粒体内膜 |
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科目: 来源:2012届湖北省天门中学高三上学期期中考试生物试卷 题型:单选题
关于叶绿体的起源有一种理论——“内共生假说”,即现代绿色植物的真核细胞祖
先吞噬了某种单细胞原核生物并与之建立了共生关系,进而形成了现在的叶绿体。与此有关
的说法正确的是
A.叶绿体是原核细胞被真核细胞内吞共生而形成,其外膜与原核的细胞膜更为相似
B.如果叶绿体确实起源于原核生物,那么它也可能是通过细胞分裂方式增殖
C.叶绿体基因应属于原核生物的基因,也应该遵循孟德尔的遗传定理
D.根据该理论,叶绿体中含DNA、RNA,但无染色体、核糖体等结构
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科目: 来源:2012届山东省济宁一中高三上学期第二次定时练习生物试卷 题型:单选题
燕麦颖色的控制涉及两对等位基因。只要有黑色素存在就无法区分有无黄色素,只有在无黑色素的情况下,才能看出有无黄色素。将纯种黑颖燕麦和纯种黄颖燕麦杂交,子一代全为黑颖,子二代共得560株,其中黑颖420株,黄颖105株,白颖35株。则F2黑颖产生的所有配子中不含显性基因的配子所占比例为
A.1/6 | B.1/4 | C.1/3 | D.1/16 |
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科目: 来源:2012届山东省济宁一中高三上学期第二次定时练习生物试卷 题型:单选题
在西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)显性,但在另一白色显性基因(W)存在时,则基因Y和y都不能表达。现有基因型WwYy的个体自交,有关子代基因型与表现型的叙述,正确的是
A.有9种基因型,其中基因型为wwYy、WwYy的个体表现为白色 |
B.有9种基因型,其中基因型为Wwyy、wwyy的个体表现为绿色 |
C.有3种表现型,性状分离比为12:3:1 |
D.有4种表现型,性状分离比为9:3:3:l |
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