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科目: 来源:2011-2012学年河南省开封高中高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

心理学家研究发现,轻松和愉快的心情会使T细胞提高对病毒、肿瘤的监控,间接引起抗体生成能力的升高,使人的免疫能力增强。这表明不健康的心态会导致

A.细胞免疫丧失,体液免疫丧失B.细胞免疫降低,体液免疫降低
C.细胞免疫降低,体液免疫丧失D.细胞免疫丧失,体液免疫降低

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科目: 来源:2011-2012学年河南省开封高中高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

下列各项物质或结构中,属于抗原的是( )
①输入到A 型血患者体内的B型血细胞 ②接种到健康人体内的乙肝病毒疫苗
③自身免疫器官产生的免疫细胞        ④移植到烧伤患者面部的自身腿部皮肤

A.①②B.③④C.①②④D.①③④

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科目: 来源:2011-2012学年河南省开封高中高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等一类疾病是                                    (  )
A.病原体感染机体而引发的疾病,有传染性
B.机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性
C.人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病
D.已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应

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科目: 来源:2011-2012学年河南省开封高中高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

右图示某病毒侵入机体后被杀伤过程,相关说法正确的是(  )

A.①是第二道防线中的杀菌物质抗体
B.①是效应T细胞,能使靶细胞裂解
C.可提高①杀伤力的淋巴因子来源于记忆细胞
D.靶细胞裂解的同时病毒被溶解消灭

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科目: 来源:2011-2012学年河南省开封高中高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

关于右图说法错误的是

A.丙为记忆细胞,当受1再次刺激后,迅速增殖形成丁
B.图中反映的是体液免疫,病毒、细菌等都可能成为1
C.浆细胞中与2产生有关的细胞器有:核糖体、内质网、
高尔基体、线粒体等
D.B淋巴细胞表面的受体能识别多种抗原

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科目: 来源:2011-2012学年河南省开封高中高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

禽流感是由禽类流感病毒引起的,是一类对家禽和人类有直接或间接危害的传染病,下列叙述中属于体液免疫的是
①注射禽流感病毒疫苗,使机体产生抗体,与入侵的禽流感病毒结合,抑制病毒的活性
②在人体内使禽流感病毒失去感染人体细胞的能力
③效应T细胞产生淋巴因子发挥免疫效应
④形成沉淀被吞噬细胞吞噬消化
⑤效应T细胞与靶细胞密切接触,导致靶细胞裂解,释放禽流感病毒
⑥将患病的家禽深埋处理

A.①②③B.②⑤⑥
C.①③④D.①②④

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科目: 来源:2011-2012学年河南省开封高中高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是

A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏
D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏

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科目: 来源:2011-2012学年河南省开封高中高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

传染性非典型性肺炎暴发期间,一些医院为工作在第一线的医护人员注射胸腺素,以提高他们的免疫力。胸腺素的作用是

A.促使B淋巴细胞形成
B.促使T淋巴细胞形成
C.促使B淋巴细胞转化为效应B细胞
D.促使T淋巴细胞转化为效应T细胞

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科目: 来源:2011-2012学年河南省开封高中高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

接种卡介苗一段时间后,血液中就会出现结核杆菌抗体。这种抗体的基本单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是

A.氨基酸、效应T细胞、核糖体
B.葡萄糖、效应T细胞、内质网
C.氨基酸、浆细胞、核糖体
D.核苷酸、浆细胞、核糖体

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科目: 来源:2011-2012学年河南省开封高中高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

右图代表体液免疫的过程。相关叙述正确的是

A.细胞Ⅰ和细胞Ⅱ均能识别抗原
B.在①和⑨所在的阶段中,可能有吞噬细胞参与
C.免疫过程⑥比⑦要慢,免疫效应⑥比⑦要强
D.图中免疫活性物质是抗体、淋巴因子、溶菌酶

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同步练习册答案