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科目: 来源:2011—2012学年黑龙江省哈九中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

下图表示有关生长素的一项实验。 经过一段时间后,图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是 
 

A.甲B.乙C.丙D.丁

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科目: 来源:2011—2012学年黑龙江省哈九中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

植物的生长发育过程 

A.只受生长素调节,起促进生长或抑制生长的作用
B.只受某一种植物激素的调节
C.受多种激素的作用,但它们发挥的作用互不相干,各不相同
D.受多种激素的调节,它们是相互协调、共同发挥调节作用的

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科目: 来源:2011—2012学年黑龙江省哈九中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

水平位置盆栽的蚕豆幼苗,一段时间后根仍向下弯曲生长,茎向上弯曲生长。这是因为 
①重力影响,使生长素在靠近地面一侧浓度较高②光线影响,使生长素在靠近地面一侧浓度较高③根对生长素浓度的反应敏感④茎对生长素浓度的反应敏感 

A.①②  B.②③  C.①③  D.②④

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科目: 来源:2011—2012学年黑龙江省哈九中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

下列最能说明生长素具两重性的作用特点的现象是 

A.茎的向光性和背地性B.根的向地性和向水性
C.顶端优势D.含羞草遇刺激后小叶合拢

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科目: 来源:2011—2012学年黑龙江省哈九中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

摘除植物的顶芽后,侧芽将会因生长素浓度的变化而影响生长,具体变化是 

A.生长素浓度升高,生长受抑制B.生长素浓度升高,侧芽发育成侧枝
C.生长素浓度降低,侧芽发育成侧枝D.生长素浓度降低,生长受抑制

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科目: 来源:2011—2012学年黑龙江省哈九中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

下列关于酶及激素的叙述中,不正确的是

A.激素的作用与神经系统作用密切联系B.能产生激素的细胞不一定能产生酶
C.激素产生后一般作用于其他细胞D.能产生酶的细胞不一定能产生激素

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科目: 来源:2011—2012学年黑龙江省哈九中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

不同的能量形式之间可以相互转变,但在生物体内一般不会发生

A.光能转变成化学能B.热能转变成化学能
C.化学能转变成光能D.化学能转变成热能

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科目: 来源:2011—2012学年黑龙江省哈九中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

下列关于生态系统的叙述中,错误的是 

A.生产者、消费者和分解者紧密联系,都具有重要作用
B.生态系统中的能量最终都以热量形式散发到大气中
C.分解者是生态系统中的最高营养级
D.生态系统的能量流动是通过食物链、食物网这种渠道进行的

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科目: 来源:2011—2012学年黑龙江省哈九中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

在生态系统中,连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是 

A.生产者和非生物成分B.消费者和非生物成分
C.生产者和消费者D.生产者和分解者

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科目: 来源:2011—2012学年黑龙江省哈九中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

下列各组生物中,全部属于生产者的一组是 

A.海带、梨树、酵母菌B.蘑菇、水绵、洋葱
C.马铃薯、菠菜、乳酸菌D.硝化细菌、紫菜、苹果树

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同步练习册答案