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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省江阴市一中高二上学期期中考试生物（必修）试卷 题型：单选题

    下图（一）中所示的生物间关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；图（二）在坐标系中表示两种生物之间的关系。下列图（一）（二）中所表示的生物关系配对正确的一组是 
    A．①—甲          B．②—甲         C．③—丙         D．④—乙

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省江阴市一中高二上学期期中考试生物（必修）试卷 题型：单选题

    稻田中农民要拔草，鱼塘中人们不断地清除肉食性“黑鱼”，用生态学的观点看，这是为了

    A．保持生态平衡B．保持生物群落的单一性
    C．调整生态系统内能量流动的方D．增加生态系统的总能量

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省江阴市一中高二上学期期中考试生物（必修）试卷 题型：单选题

    比较福建武夷山和西伯利亚泰梅尔半岛冰原，下列叙述不正确的是

    A．武夷山和泰梅尔半岛冰原的群落物种组成明显不同
    B．泰梅尔半岛冰原冰土中的小动物类群丰富度较低
    C．武夷山和泰梅尔半岛冰原的群落与各自的气候环境相适应，不再发生演替
    D．武夷山生态系统比泰梅尔半岛冰原生态系统稳定性高

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省江阴市一中高二上学期期中考试生物（必修）试卷 题型：单选题

    种群数量数学模型建立的一般步骤是

    A．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式
    B．观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实
    C．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质
    D．提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省江阴市一中高二上学期期中考试生物（必修）试卷 题型：单选题

    某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近

    A．50只B．42只C．92只D．160只

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省江阴市一中高二上学期期中考试生物（必修）试卷 题型：单选题

    人口学家统计预测中国人口到2050年将达到16.8亿，此后人口数量将逐渐下降，这种预测的主要依据是

    A．种群数量和密度B．种群年龄组成
    C．种群性别比例D．出生率和死亡率

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省江阴市一中高二上学期期中考试生物（必修）试卷 题型：单选题

    下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是

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    科目： 来源：2011-2012学年江西省安福中学高二上学期期中考试生物试卷 题型：单选题

    下列有关孟德尔的“假说—演译法”的叙述中不正确的是     

    A．孟德尔所作假说的内容之一是“受精时，雌雄配子随机结合”
    B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
    C．孟德尔成功的原因之一是应用统计法对实验结果进行分析
    D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省江阴市一中高二上学期期中考试生物（必修）试卷 题型：单选题

    下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是

    A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
    B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
    C．草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关
    D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省江阴市一中高二上学期期中考试生物（必修）试卷 题型：单选题

    右图中胚芽鞘Y的弯曲情况是

    A．向左B．向右C．向下D．不弯曲

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