科目: 来源:2012届浙江省台州市四校高三第一次联考生物试卷 题型:单选题
下列关于细胞工程的有关叙述,不正确的是
A.原生质体融合依赖于细胞膜的流动性 |
B.在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能发生细胞脱分化,还可能发生染色体变异或基因突变,而不发生基因重组 |
C.利用花药离体培养得到单倍体植株、从紫草的愈伤组织中提取紫草素、利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株,都利用了植物组织培养技术;而利用秋水仙素处理萌发的种子或者幼苗得到多倍体植株则没有采用植物组织培养技术 |
D.试管婴儿实质就是体外受精和胚胎移植的产物,也能使不产生精子或者卵细胞的夫妇得到自己的孩子 |
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某种铁线莲的根茎可作中药,有重要经济价值。下表为不同遮光处理对其光合作用影响的结果,相关叙述不正确的是
A.适当的遮光处理,可提高其干重 |
B.叶绿素含量与净光合速率呈正相关 |
C.叶绿素a/b可作为其利用弱光能力的判断指标 |
D.遮光90%时,铁线莲能进行光合作用 |
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下列叙述符合基因工程概念的是
A.B淋巴细胞与肿瘤细胞融合,杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因 |
B.将人的干扰素基因重组到质粒后导人大肠杆菌,获得能产生人干扰素的菌株 |
C.用紫外线照射青霉菌,使其DNA发生改变,通过筛选获得青霉素高产菌株 |
D.自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上 |
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在下列选项中,需要釆用植物组织培养技术的是
①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株②获取大量的脱毒苗③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株④单倍体育种 ⑤无子西瓜的快速大量繁殖
A.①②③ | B.①②③④⑤ | C.①②④⑤ | D.②③④⑤ |
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科目: 来源:2012届浙江省台州市四校高三第一次联考生物试卷 题型:单选题
一个基因型为TtMm(这两对基因可以自由组合)的卵原细胞,在没有突变的情况下,如果它所产生的卵细胞基因组成为TM,则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中,基因的数目、种类表示都正确的是刘文迁
A.减数第一次分裂产生的极体为TTMM,减数第二次分裂产生的极体为TM |
B.减数第一次分裂产生的极体为tm,减数第二次分裂产生的极体为tm |
C.减数第一次分裂产生的极体为tm,减数第二次分裂产生的极体为TM或tm |
D.减数第一次分裂产生的极体为ttmm,减数第二次分裂产生的极体为TM或tm |
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实验材料的选择是科学探究中的一个关键环节,材料选对了就等于实验成功了一半。下面有关洋葱实验材料的叙述中正确的是
A.表皮细胞大,容易观察,可用于低温诱导染色体数目变化的实验 |
B.根尖细胞分裂旺盛,可用于观察细胞减数分裂实验 |
C.洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色,可用于叶绿体色素的提取实验 |
D.表皮细胞具有大液泡,可用于观察植物细胞的吸水和失水实验 |
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某同学为了测定某水层的光合作用总量和呼吸量,取两个无色透明玻璃瓶,其中一个包上黑色胶布,再包以锡箔,另一瓶不包裹,装入等量水样,沉入取水样深度,24h后取出测溶氧量,则下列说法正确的是
A.该实验可以测定某水层水样的光合作用总量 |
B.该实验可以测定某水层水样的呼吸量 |
C.该实验某水层水样的光合作用总量和呼吸量都无法测定 |
D.该实验必须再取一瓶水样,测定水中原有的溶氧量才能测出水层水样的光合作用总量 |
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科目: 来源:2012届浙江省台州市四校高三第一次联考生物试卷 题型:单选题
如图表示某种酶在不同处理条件(a、b、c)下催化某反应物的量和反应时间的关系,以下关于此图的解读,正确的是
A.a、b、c表示温度,则一定是a﹥b﹥c |
B.a、b、c表示pH值,则c﹥b﹥a |
C.a、b、c表示酶的浓度,则a﹥b﹥c |
D.a、b、c表示温度,则不可能是c﹥b﹥a |
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科目: 来源:2012届浙江省台州市四校高三第一次联考生物试卷 题型:单选题
下图表示某同学做“叶绿体中色素的提取和分离”的实验改进装置,下列叙述,错误的是
A.应向培养皿中倒入层析液 |
B.应将滤液滴在a处,而不能滴在b处 |
C.实验结果应得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形) |
D.实验得到的若干个同心圆中,最小的一个圆呈橙黄色 |
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