科目: 来源:2012届浙江省台州市四校高三第一次联考生物试卷 题型:单选题
上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛。他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法,使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了30多倍,标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈进了一大步。以下与此有关的叙述中,正确的是
A.人白蛋白基因开始转录时,在DNA聚合酶的作用下以DNA分子的一条链为模板合成mRNA |
B.所谓“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因 |
C.人们只在转基因牛的乳汁中才能获取人白蛋白,是因为人白蛋白基因只在转基因牛的乳腺细胞中是纯合的,在其他细胞中则是杂合的 |
D.如果人白蛋白基因的序列是已知的,可以用化学方法合成该目的基因 |
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科目: 来源:2012届浙江省台州市四校高三第一次联考生物试卷 题型:单选题
下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是
A.体外受精完成后即可进行胚胎移植操作 |
B.胚胎干细胞具有发育全能性,它可发育成新个体 |
C.诱导胚胎干细胞分化成器官的培养基中不需要加入饲养层细胞 |
D.通过胚胎移植产生多个后代的繁殖方式都属于有性生殖 |
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科目: 来源:2012届浙江省台州市四校高三第一次联考生物试卷 题型:单选题
某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列说法不正确的是
A.在利用两种![]() |
B.为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素 |
C.细胞培养应在含一定CO2浓度的恒温培养箱中进行,CO2的作用是维持培养液的pH |
D.将数量相等的甲、乙细胞分别置于相同适宜条件下培养,一段时间后,会观察到甲细胞数量比乙细胞数量多 |
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科目: 来源:2012届浙江省台州市四校高三第一次联考生物试卷 题型:单选题
某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。根据图所示实验,分析错误的是
A.由花粉培养到植株A,体现了植物的生殖细胞具有全能性 |
B.植株A一定为单倍体植株,其特点之一是高度不育 |
C.在植株B细胞中,每对染色体上的成对基因都是纯合的 |
D.由花粉培养到植株B,必需在无菌条件下进行 |
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科目: 来源:2012届浙江省台州市四校高三第一次联考生物试卷 题型:单选题
资料表明人参皂苷的某些成分能促进体外培养的神经干细胞增殖,此研究需进行动物细胞的体外培养。下列有关叙述不正确的是
A.体外培养此动物细胞一般需加动物血清 |
B.添加饲养层细胞可避免神经干细胞的分化 |
C.人参皂苷成分不能促进细胞核内的DNA复制 |
D.可用克隆培养法培养神经干细胞 |
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科目: 来源:2012届浙江省台州市四校高三第一次联考生物试卷 题型:单选题
在植物受伤时,一种由18种氨基酸组成的多肽——系统素会被释放出来,与受体结合,活化蛋白酶抑制基因,抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性,限制植物蛋白的降解,从而阻止害虫取食和病原菌繁殖。下列关于系统素的描述正确的是
A.系统素能抑制植物体内与蛋白酶有关的基因的表达 |
B.系统素的合成与分泌与核糖体、内质网和液泡有直接关系 |
C.系统素能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应 |
D.系统素相当于植物体内的“抗体”,能与外来的“抗原”发生特异性的结合 |
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科目: 来源:2011-2012学年山东省莒南县三中高一上学期期中考试生物试卷 题型:单选题
生命活动离不开细胞,不包括下列内容中的哪一项?
A.缩手反射的完成以细胞为结构基础 |
B.生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础 |
C.遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础 |
D.SARS病毒能独立完成各种生命活动 |
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科目: 来源:2012届浙江省台州市四校高三第一次联考生物试卷 题型:单选题
下图甲表示酶促反应,而图乙表示该酶促反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线(物质a的起始浓度为20mmol/L)。下列叙述错误的是( )
A.如果图甲中c和d是同一种物质,则a可能是麦芽糖,但一定不是蔗糖 |
B.图乙中的曲线④表明,在特定条件下,物质a在2min内完全水解 |
C.如图乙中曲线①②③表示不同温度下酶促反应,则曲线①温度为该酶的最适温度 |
D.如图乙中曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应,则曲线①酶浓度最高 |
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科目: 来源:2012届浙江省台州市四校高三第一次联考生物试卷 题型:单选题
RuBP羧化酶是植物体内催化CO2固定的酶,由8个大亚基和8个小亚基构成。大亚基由叶绿体基因编码,小亚基由核基因编码。将豌豆根、茎、叶的一部分置于光下12 h,另一部分置于黑暗中12h。然后从这些材料中分别提取mRNA,进行分子杂交。用于杂交的探针是四种不同基因片段(已标记)。结果如下(“+”表示杂交带):
探叶 | 叶 | 茎 | 根 | 卷须 | ||||
光 | 暗 | 光 | 暗 | 光 | 暗 | 光 | 暗 | |
1 | ++++ | + | - | - | - | - | ++ | +++ |
2 | +++ | +++ | ++ | + | + | - | +++ | +++ |
3 | +++ | + | +++ | + | + | + | ++ | +++ |
4 | ++++ | + | + | - | - | - | +++ | + |
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