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科目: 来源:2012届安徽省省城名校高三第二次联考生物试卷 题型:单选题

对生物个体来说,细胞生命历程中非正常的变化是()

A.细胞分化B.细胞衰老C.细胞癌变D.细胞凋亡

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科目: 来源:2012届安徽省省城名校高三第二次联考生物试卷 题型:单选题

   基因型为AaX8Xb的雌果蝇与基因型为AeXbY的雄果蝇交配,后代中与亲本基因型不同的个体所占的比例是( )

A.3/8B.5/8C.1/4D.3/4

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科目: 来源:2012届安徽省省城名校高三第二次联考生物试卷 题型:单选题

一对正常的夫妇婚配生了一个XO型且色盲的孩子。则下列有关说法错误的是( )

A.患儿的X染色体来自母方
B.患儿的母亲应为色盲基因的携带者
C.该患儿的产生,是由于精子的形成过程中性染色正常分离所致
D.该患儿在个体发育过程中细胞内性染色体最多时为1条

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科目: 来源:2012届安徽省省城名校高三第二次联考生物试卷 题型:单选题

如图若O表示某精子,据图分析,下列叙述不正确的是( )

A.A细胞内含有两个染色体组和两个四分体
B.C细胞含有两个染色体组和两对同源染色体
C.D细胞中含有一个染色体组和四个姐妹染色单体
D.图中B细胞不属于该精子形成的过程

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科目: 来源:2012届安徽省省城名校高三第二次联考生物试卷 题型:单选题

下列有关性别决定的叙述,正确的是()

A.含X的配子数:含Y的配子数=1:1
B.XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小
C.含X染色体的精子和含Y染色体的精子数量相等
D.各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体

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科目: 来源:2012届安徽省省城名校高三第二次联考生物试卷 题型:单选题

假说一演绎、模型建构与类比推理是现代科学研究中常用的方法,以下有关叙述错误的是( )

A.摩尔根通过实验验证孟德尔的遗传理论和萨顿假说的过程体现了 “假说一演绎”思想
B.孟德尔对分离现象的原因提出的假说的核心内容是:“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C.沃森和克里克运用模型建构法发现了DNA双螺旋结构
D.孟德尔所设计的测交实验的目的是验证演绎推理的正确性

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科目: 来源:2012届安徽省省城名校高三第二次联考生物试卷 题型:单选题

下图能正确表示基因分离定律实质的是()

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科目: 来源:2012届安徽省省城名校高三第二次联考生物试卷 题型:单选题

果蝇的大翅和小翅是一对相对性状,由一对等位基因A、a控制。现用大翅雌果蝇和小翅雄果绳进行杂交,再让F1雌雄个体相互交配,实验结果如下:
F1:大翅雌、雄果蝇共1237只
F2:大翅雌果绳2159只,大翅雄果蝇1011只,小翅雄果蝇982只下列分析不正确的是( )
A. 果蝇嫵祐夫翅对小翅为显性
B. 根据实验结果可知果蝇的翅形遗传遵循基因的分离定律
C. 根据实验结果可知控制翅形的基因位于X染色体上
D. 可用F2的小翅雄果蝇与大翅雌果绳杂交,判断控制翅形的基因是位于X染色体上还是位于常染色体上

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科目: 来源:2012届安徽省省城名校高三第二次联考生物试卷 题型:单选题

下列几种情况中,产生的后代不会发生性状分离的是()
①纯种高茎豌豆X纯种矮茎豌豆—F1-F2自交后产生的F2植株
②纯种红果皮番茄()X纯种黄果皮番茄()-F1植株上所结番茄
③黄色圆粒(YyRr)X绿色驶粒(yyrr)—子代
④取基因型为AaBb植物的花药(AB)—单倍体—二倍体—二倍体自交的子代
A. ①②    B. ①③
C. ②④     D. ③④

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科目: 来源:2012届安徽省省城名校高三第二次联考生物试卷 题型:单选题

据新华社伦敦2011年9月1日电研究人员调查了超过9.5万人的基因数据,结果发现,如果第16号染色体上名为16p11.2的一个区域中的基因被过多复制,就会让人超瘦,而基因丢失则肥胖的风险就会大大增加。根据上述材料,下列说法错误的是( )

A.16pl 1.2区域中如-因在染色体上呈线性排列
B.超瘦基因有可能控制着体内物质的氧化分解
C.一个超瘦基因解旋转录出一个mRNA后,该基因因解旋将不复存在
D.超瘦基因的表达过程经历了转录和翻译过程

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同步练习册答案