科目: 来源:2012届山西省太原五中高三10月份月考生物试卷 题型:单选题
澳大利亚的大堡礁,有超过300中的珊瑚虫,1100多种鱼类,难以计数的海生物无脊椎和藻类,它们占据不同的位置,通过复杂营养关系维持生态系统的稳定性;同时珊瑚虫和藻类依赖共生关系形成的高效植物——动物营养循环,保持高效生产力。若失去共生藻类珊瑚虫会逐渐“白化”,最终导致生态系统的崩溃。以上实例说明在生态工程建设中应该遵循的原理是
A.物质循环再生原理和物种多样性原理 | B.物种多样性原理和整体性原理 |
C.协调和平衡原理和整体性原理 | D.物种多样性原理和系统整体性原理 |
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科目: 来源:2012届山西省太原五中高三10月份月考生物试卷 题型:单选题
下列与实验有关的叙述,错误的是
A.研究细胞结构、DNA双螺旋结构、减数分裂中染色体变化都可用模型构建方法 |
B.分离细胞内各种细胞器常用差速离心法 |
C.用纸层析法分离绿叶中的色素,常用的层析液是无水乙醇 |
D.观察细胞中线粒体的形态和分布时必须使用活细胞 |
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科目: 来源:2012届山西省太原五中高三10月份月考生物试卷 题型:单选题
下列对溶酶体的叙述中,错误的
A.含有多种水解酶 | B.能将大分子物质分解成小分子物质 |
C.被其分解后的产物都可以被再利用 | D.分解衰老,损伤的细胞器 |
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科目: 来源:2012届山西省太原五中高三10月份月考生物试卷 题型:单选题
下列关于高尔基体的叙述,错误的是
A.高尔基体膜具有流动性 |
B.抗体从合成到分泌不经过高尔基体 |
C.高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成 |
D.高尔基体具有对蛋白质进行加工、分类、包装、转运的功能 |
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科目: 来源:2012届山西省太原五中高三10月份月考生物试卷 题型:单选题
下图分析神经细胞,叙述错误的是
A.此图可表示突触小泡膜 |
B.静息电位的形成可能与膜上的②、⑤等载体有关 |
C.若此图为突触后膜,则突触间隙位于图示膜的A面 |
D.若将神经细胞膜的磷脂层平展在空气—水界面上,③与水面接触 |
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科目: 来源:2012届山西省太原五中高三10月份月考生物试卷 题型:单选题
用测微尺测量某个洋葱表皮细胞的长度时,下列目镜和物镜的组合中,视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小的是
①目镜10x ②物镜10x ③目镜16x ④物镜40x
A.①② | B.①④ | C.③④ | D.②③ |
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科目: 来源:2012届山西省太原五中高三10月份月考生物试卷 题型:单选题
下列关于颤藻和水绵的描述,错误的是
A.生活状态下颤藻呈蓝绿色,水绵呈绿色 |
B.相同长度丝状体中颤藻细胞个数少于水绵 |
C.颤藻细胞内有色素,水绵中有带状叶绿体 |
D.滴加碘液后,水绵细胞内有呈现显色的细胞器,颤藻则无 |
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科目: 来源:2012届山西省太原五中高三10月份月考生物试卷 题型:单选题
蓝球藻是所有藻类生物中最简单、最原始的一种。近年来太湖等地由于城市生活污水、工业废水等的排放造成水体N、P超标而导致蓝球藻爆发。科技人员创造了浮床生态工艺(即在浮床上种植特殊的水生、半水生植物)的生物性防治措施进行防治,取得了净化污水,抑制蓝球藻的良好效果。浮床生态工艺净化污水的原理是
A.物质循环再生和协调与平衡的原理 |
B.水生植物直接吸收N、P以及浮床遮光,抑制蓝球藻的生长繁殖 |
C.整体性原理和系统学原理 |
D.物种多样性原理和协调和平衡原理 |
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科目: 来源:2012届山西省太原五中高三10月份月考生物试卷 题型:单选题
作为系统的边界,细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。下图主要表示了细胞膜的何种功能
A.将细胞与外界环境分开 |
B.控制物质进出细胞 |
C.进行细胞间信息交流 |
D.促进物质的运输 |
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