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    科目： 来源：2011-2012学年江西省赣县中学南北校区高二9月份联考生物试卷 题型：单选题

    下列关于生态系统信息传递的说法，错误的是(        )

    A．能产生物理信息的只有动物和植物
    B．孔雀开屏和蜜蜂舞蹈属于行为信息
    C．信息在调节种间关系中有重要作用
    D．植物可以通过化学物质传递信息

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    科目： 来源：2011-2012学年江西省赣县中学南北校区高二9月份联考生物试卷 题型：单选题

    右图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图。据此，下列说法中正确的是 (         )

    A．甲图D与B间不能直接进行物质交换，D与A之间才能直接进行物质交换
    B．因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是丙图中的B所处的营养级
    C．乙图中B从上一营养级获得的能量中，C占的比例为a。B体重增加x，至少需要A的量为y，则：y=20ax+5x
    D．从研究内容来看，甲和乙、丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平

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    科目： 来源：2011-2012学年江西省赣县中学南北校区高二9月份联考生物试卷 题型：单选题

    下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是         （    ）

    A．生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础
    B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性
    C．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值
    D．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统稳定性就越强

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    科目： 来源：2011-2012学年江西省赣县中学南北校区高二9月份联考生物试卷 题型：单选题

    右图为南极某海域的食物链。据图判断正确的是 （        ）

    A．此食物网共有8条食物链
    B．硅藻既是生产者，又是分解者
    C．磷虾在不同食物链上都属于同一营养级
    D．严禁过度捕杀蓝鲸由于其对该食物网影响最大

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    科目： 来源：2011-2012学年江西省赣县中学南北校区高二9月份联考生物试卷 题型：单选题

    下列人体细胞中染色体数可能相同而DNA含量一定不同的是（        ）
    ①初级卵母细胞和卵细胞                  ②次级精母细胞和精细胞      
    ③卵原细胞和卵细胞    ④初级卵母细胞和次级卵母细胞     ⑤体细胞和极体

    A．①②③B．②④C．①③D．③④⑤

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    科目： 来源：2011-2012学年江西省赣县中学南北校区高二9月份联考生物试卷 题型：单选题

    以下表示动物利用食物的过程。正确的分析是（        ）

    A．恒温动物的④/③值一般高于变温动物
    B．哺乳动物的③/①值一般为10%-20%
    C．提高圈养动物生长量一般需提高③/②值
    D．食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物

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    科目： 来源：2011-2012学年江西省赣县中学南北校区高二9月份联考生物试卷 题型：单选题

    下图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是（      ）

    A．在K/2时控制有害动物最有效
    B．图示规律可作为控制人口增长的依据
    C．该图可用于实践中估算种群最大净补充量
    D．在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量

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    科目： 来源：2011-2012学年江西省赣县中学南北校区高二9月份联考生物试卷 题型：单选题

    下列关于生态系统的叙述，错误的是（       ）

    A．草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂
    B．环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一
    C．我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱
    D．植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环

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    科目： 来源：2012届陕西省西安市华清中学高三上学期第一次月考生物试卷 题型：单选题

    有人对不同光照强度下两种果树的光合特性进行研究，结果如下表（净光合速率以CO2的吸收速率表示，其他条件适宜且相对恒定）。下列相关分析，不正确的是

    光强（mmol光子/m2.s）
    		0
    		0.1
    		0.2
    		0.3
    		0.4
    		0.5
    		0.6
    		0.7
    		0.8
    		0.9
    龙眼[
    		光能利用率（%）
    		-
    		2.30
    		2.20[
    		2.00
    		1.80
    		1.60
    		1.50
    		1.40
    		1.30
    		1.20
    净光合速率（umol CO2/ m2.s）
    		-0.60
    		2.50
    		5.10
    		6.55
    		7.45
    		7.90
    		8.20
    		8.50
    		8.50
    		8.50
    茫果
    		光能利用率（%）
    		-
    		1.20
    		1.05
    		0.90
    		0.85
    		0.80
    		0.75
    		0.70
    		0.65
    		0.60
    净光合速率（umol CO2/ m2.s）
    		-2.10
    		1.10
    		3.70
    		5.40
    		6.50
    		7.25
    		7.60
    		7.60
    		7.60
    		7.60
    A．光强大于0.1mmol光子 / m2.s ，随光照增强两种果树的光能利用率逐渐减少
    B．光强小于0.5mmol光子/ m2.s，限制净光合速率的主要因素是叶绿素含量
    C．光强大于0.7mmol光子/ m2.s，限制净光合速率的主要生态因素是CO2浓度
    D．龙眼的最大光能利用率大于芒果，但龙眼的最大总光合速率反而小于芒果。

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    科目： 来源：2012届陕西省西安市华清中学高三上学期第一次月考生物试卷 题型：单选题

    下图是某高二生物兴趣小组探究不同条件下光合作用和呼吸作用过程中气体产生情况的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度在恒定水平。下列几种实验结果（给予相同的环境条件），你觉得不可能出现的是                     

    A．甲、乙装置水滴都右移B．甲装置水滴右移，乙装置水滴左移
    C．甲装置水滴不动，乙装置水滴左移D．甲、乙装置水滴都左移

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