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    科目： 来源： 题型：单选题

    为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大浦鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K／2水平。这是因为在这个水平上


    1. A.
      种群数量最大
    2. B.
      环境所允许的种群数量最大
    3. C.
      种群数量相对稳定
    4. D.
      种群增长速率最大

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    科目： 来源： 题型：单选题

    南美洲鲈鱼形如败叶；生活在北极地区的白熊毛是纯白色；瓢虫体表的斑点；蜂兰的花瓣与雌黄蜂外表相近。此四种现象分别为


    1. A.
      拟态、保护色、拟态、警戒色
    2. B.
      拟态、保护色、警戒色、拟态
    3. C.
      保护色、拟态、警戒色、保护色
    4. D.
      保护色、拟态、保护色、警戒色

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸


    1. A.
      处理扦插的月季枝条，促使其加快生根
    2. B.
      处理青色的生香蕉，使其加快变成黄色
    3. C.
      处理去掉雌蕊的番茄花蕾，获得无籽果实
    4. D.
      处理切去尖端的的燕麦胚芽鞘，使其继续生长

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列属于种群的是


    1. A.
      一片草地上所有的草
    2. B.
      一个池塘里所有的鲤鱼
    3. C.
      生活在两个森林里的杜鹃
    4. D.
      一片森林里全部的蛇

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    科目： 来源： 题型：单选题

    在有氧呼吸过程中，仅属于第三阶段的产物是


    1. A.
      H2O
    2. B.
      CO2、H2O、ATP
    3. C.
      ATP、CO2
    4. D.
      ATP、H2O

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    科目： 来源： 题型：单选题

    在绝大多数生物中，遗传信息的传递顺序是


    1. A.
      蛋白质→DNA→RNA
    2. B.
      蛋白质→tRNA→蛋白质
    3. C.
      DNA→mRNA→蛋白质
    4. D.
      DNA→tRNA→蛋白质

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    科目： 来源： 题型：单选题

    等位基因A和a的最根本的区别是


    1. A.
      两者的碱基排列顺序（遗传信息）不同
    2. B.
      在减数分裂时基因A与基因a分离
    3. C.
      基因A能控制显性性状，a能控制隐性性状
    4. D.
      A对a起显性作用

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    科目： 来源： 题型：单选题

    在动植物细胞都存在，但功能不同的是


    1. A.
      中心体
    2. B.
      高尔基体
    3. C.
      线粒体
    4. D.
      细胞膜

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    科目： 来源： 题型：单选题

    在高倍显微镜下观察细胞质流动时，可以看到


    1. A.
      细胞质围绕着液泡运动
    2. B.
      细胞质围绕着叶绿体运动
    3. C.
      细胞质围绕着线粒体运动
    4. D.
      细胞质围绕着细胞核运动

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列各项中，可作为个体发育实例的是


    1. A.
      水稻种子萌发长成具根、茎、叶的植株
    2. B.
      人从婴儿到青春期的发育
    3. C.
      鸡的受精卵发育成能下蛋的母鸡
    4. D.
      受精卵发育成蝌蚪

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