科目: 来源:2012届山东省兖州市高三入学摸底考试生物试卷 题型:单选题
下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验叙述,错误的是( )
A.除了扦插枝条以外,其他实验条件均要相同 |
B.每根枝条上应保留有相同数量的芽 |
C.可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标 |
D.不同的生长素类似物浓度作用,不一定产生相同生根效果 |
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科目: 来源:2012届山东省兖州市高三入学摸底考试生物试卷 题型:单选题
某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查,所调查样方的总面积为2hm2。(1hm2=10000m2),统计所捕获的鼠数量、性别等,进行标记后放归;3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表:
| 捕获数/只 | 标记数/只 | 雌性个体数 | 雄性个体数 |
初捕 | 50 | 50 | 28 | 22 |
重捕 | 50 | 10 | 32 | 18 |
A.此调查方法可以用来调查土壤中小动物物种的丰富度 |
B.田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,统计的种群密度比实际低 |
C.综合两次捕获情况,该田鼠种群的性别比例(♀/♂)约为7:2 |
D.该地区田鼠的平均种群密度约为125只/hm2 |
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科目: 来源:2012届山东省兖州市高三入学摸底考试生物试卷 题型:单选题
下列有关人体血糖平衡及调节的叙述,正确的是( )
A.胰岛素能促进④⑤⑥⑦过程,胰高血糖素能促进②③过程 |
B.⑤是在线粒体内完成的 |
C.⑧代表肝糖原和肌糖原 |
D.⑨代表脂肪和构成蛋白质的20种氨基酸 |
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科目: 来源:2011-2012学年山东省济南外国语学校高二上学期9月质量检测生物试卷 题型:单选题
下图是A、B两个家庭的红绿色盲遗传系谱图,A家庭的母亲是红绿色盲患者,这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子,请确定调换的两个孩子是
A.1和3 B.2和6 C.2和5 D.2和4
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科目: 来源:2011-2012学年山东省济南外国语学校高二上学期9月质量检测生物试卷 题型:单选题
下列有关生物进化的叙述中,正确的是
A.通过转基因培育出的抗虫棉是新物种 |
B.诱变育种通过人工选择使优良性状的基因频率由小变大,使生物进化了 |
C.二倍体小麦通过花药离体培养形成的单倍体小麦是新物种 |
D.基因突变和基因重组为生物进化提供了全部的原材料 |
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科目: 来源:2011-2012学年山东省济南外国语学校高二上学期9月质量检测生物试卷 题型:单选题
已知一个蛋白质分子有两条肽链连接而成,蛋白质分子中氨基酸的肽键共有198个,翻译成这个蛋白质分子的mRNA中有A和G共200个,则转录成信使RNA的DNA分子中,至少应有C和T
A.400个 | B.200个 | C.600个 | D.800个 |
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科目: 来源:2011-2012学年山东省济南外国语学校高二上学期9月质量检测生物试卷 题型:单选题
细胞形成过程中,等位基因的分离、非等位基因的自由组合和同源染色体的交叉互换分别发生在
A.减数第二次分裂、减数第二次分裂、减数第一次分裂 |
B.减数第一次分裂、减数第二次分裂、减数第一次分裂 |
C.减数第一次分裂、减数第一次分裂、减数第二次分裂 |
D.减数第一次分裂、减数第一次分裂、减数第一次分裂 |
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科目: 来源:2011-2012学年山东省济南外国语学校高二上学期9月质量检测生物试卷 题型:单选题
下列各项中,属于单倍体的是
A.玉米种子发育成的幼苗 | B.蛙的受精卵发育成的蝌蚪 |
C.单倍体育种形成的小麦抗病植株 | D.花药离体培养形成的幼苗 |
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科目: 来源:2012届山东省兖州市高三入学摸底考试生物试卷 题型:单选题
下列现象与植物激素作用无关的是( )
①青香蕉与熟苹果放在一起容易成熟 ②水稻感染了赤霉菌后疯长 ③萎蔫的青菜叶浸泡清水后逐渐变得硬挺 ④松树宝塔状的树形
A.①②③④ | B.①④ | C.②③ | D.③ |
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科目: 来源:2012届山东省兖州市高三入学摸底考试生物试卷 题型:单选题
用连着微伏表的两个电极测试受刺激后的神经纤维上的电位变化,已知该纤维静息电位为-70mv,如果微伏表上发生一次持续约1ms的电位差的变化:由-70mv上升到0,再继续上升至+40mv,然后再下降恢复到-70mv,则刺激部位和微电极放置位置,正确的是( )
A B C D
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