科目: 来源:2010—2011学年吉林省长春十一中高一下学期期末考试生物试卷 题型:单选题
某小岛上原有果蝇20000只,其中基因型VV、 Vv和vv的果蝇分别占15%、55%
和30%。若此时从岛外引入了2000只基因型为VV的果蝇,且所有果蝇均随机交配,
则F1中V的基因频率约是
A.57% | B.52% | C.48% | D.43% |
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科目: 来源:2010—2011学年吉林省长春十一中高一下学期期末考试生物试卷 题型:单选题
在下列几种简式中,能较确切地说明达尔文进化论的是
A.遗传变异→生存斗争→适者生存 | B.环境变化→定向变异→去劣留优 |
C.生存斗争→用进废退→适者生存 | D.环境变化→用进废退→获得性遗传→适者生存 |
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科目: 来源:2010—2011学年吉林省长春十一中高一下学期期末考试生物试卷 题型:单选题
下列有关利用细菌大量生产人胰岛素的叙述中,不正确的是
A.需有适当运载体将人胰岛素基因导入细菌
B.需有适当的酶对运载体与人胰岛素基因进行切割与黏合
C.重组后的DNA,须在细菌体内经转录和翻译才能得以表达
D.人胰岛素基因与运载体DNA混合后,只得到一种DNA分子(重组DNA)
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科目: 来源:2010—2011学年吉林省长春十一中高一下学期期末考试生物试卷 题型:单选题
如图为DNA分子的某一片段,其中①②③分别表示某种酶的作用部位,则相应的酶依次
A.DNA连接酶、限制性核酸内切酶、解旋酶 |
B.限制性核酸内切酶、解旋酶、DNA连接酶 |
C.限制性核酸内切酶、DNA连接酶、解旋酶 |
D.解旋酶、限制性核酸内切酶、DNA连接酶 |
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科目: 来源:2010—2011学年吉林省长春十一中高一下学期期末考试生物试卷 题型:单选题
下表有关基因工程中基因操作的名词及对应的内容,正确的是
选项 | 供体 | 剪刀 | 针线 | 运载体 | 受体 |
A | 质粒 | 限制酶 | DNA连接酶 | 提供目的基因的生物 | 大肠杆菌等 |
B | 提供目的基因的生物 | DNA连接酶 | 限制酶 | 质粒 | 大肠杆菌等 |
C | 提供目的基因的生物 | 限制酶 | DNA连接酶 | 质粒 | 大肠杆菌等 |
D | 大肠杆菌 | DNA连接酶 | 限制酶 | 提供目的基因的生物 | 质粒 |
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科目: 来源:2010—2011学年吉林省长春十一中高一下学期期末考试生物试卷 题型:单选题
下列有关育种的叙述中,错误的是
A.用于大田生产的优良品种不一定是纯合子 |
B.通过植物组织培养技术培育脱毒苗,筛选培育抗病毒新品种 |
C.诱变育种可提高突变频率,加速新基因的产生,从而加速育种进程 |
D.为了避免对三倍体无子西瓜年年制种,可利用植物组织培养快速繁殖 |
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科目: 来源:2010—2011学年吉林省长春十一中高一下学期期末考试生物试卷 题型:单选题
将二倍体植株①和②杂交得到③,再将③作进一步处理(如图所示)。下列相关分
析错误的是
A.由⑤得到⑥的育种原理是基因重组 |
B.图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍 |
C.若③的基因型是AaBbdd,则⑨的基因型可能是aBd |
D.③至④的过程中,所产生的变异都有利于生产 |
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科目: 来源:2010—2011学年吉林省长春十一中高一下学期期末考试生物试卷 题型:单选题
生物世界广泛存在着变异,人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是
A.“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻 |
B.用X射线进行大豆人工诱变育种,从诱变后代中选出抗病性强的优良品种 |
C.通过杂交和人工染色体加倍技术,成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦 |
D.把合成β-胡萝卜素有关基因转入水稻,育成可防止人类VA缺乏症的转基因水稻 |
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科目: 来源:2010—2011学年吉林省长春十一中高一下学期期末考试生物试卷 题型:单选题
人类有一种遗传病,牙齿因缺少珐琅质而呈现棕色,患病男性与正常女性结婚,女
儿均为棕色牙齿,儿子都正常。则他们的
A.儿子与正常女子结婚,后代患病率为1/4 |
B.儿子与正常女子结婚,后代患者一定是女性 |
C.女儿与正常男子结婚,其后代患病率为1/2 |
D.女儿与正常男子结婚,后代患者一定是男性 |
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科目: 来源:2010—2011学年吉林省长春十一中高一下学期期末考试生物试卷 题型:单选题
黑蒙性痴呆是在北美犹太人中常见的一种遗传病,为研究其发病率,应该
A.在人群中随机抽样调查并统计 | B.在患者家系中调查并计算发病率 |
C.先确定其遗传方式,再计算发病率 | D.先调查该基因的频率,再计算出发病率 |
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