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    科目： 来源：2010—2011大连市第23中学高二下学期生物期末测试生物试卷 题型：单选题

    下列说法符合胚胎移植生理学基础的是(    )

    A．供、受体的发情时间要一致，才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致
    B．供体胚胎移入受体子宫的位置，应与在供体内的位置相同或相似
    C．受体子宫与外来胚胎发生排斥反应，是胚胎移植过程需要重点克服的难题
    D．胚胎移植产下的个体在质基因控制的性状上与受体母亲相似

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    科目： 来源：2010—2011大连市第23中学高二下学期生物期末测试生物试卷 题型：单选题

    超数排卵的做法正确的是(   )

    A．口服促性腺激素B．注射促性腺激素
    C．口服或注射促性腺激素D．以上方法均不正确

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    科目： 来源：2010—2011大连市第23中学高二下学期生物期末测试生物试卷 题型：单选题

    下列哪项不是人工授精和体外受精的区别(    )

    A．人工授精能更有效地发挥公畜的优良特性
    B．体外受精能更有效地发挥母畜的繁殖潜能
    C．人工授精和体外受精的本质不同
    D．人工授精的精卵结合在母畜体内，而体外受精的这一过程在母畜体外

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    科目： 来源：2010—2011大连市第23中学高二下学期生物期末测试生物试卷 题型：单选题

    以下关于桑椹胚的说法不正确的是(    )

    A．胚胎细胞达到32个左右，形似桑椹
    B．每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能，即每个细胞都具有全能性
    C．良种母牛体内此时的细胞都有可能克隆出基因型完全相同的小牛，性别一定为雌性
    D．是由受精卵经有丝分裂产生的

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    科目： 来源：2010—2011大连市第23中学高二下学期生物期末测试生物试卷 题型：单选题

    能够发育成胎膜和胎盘的结构是(   )

    A．内细胞团B．滋养层C．外胚层D．内胚层

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    科目： 来源：2010—2011大连市第23中学高二下学期生物期末测试生物试卷 题型：单选题

    下列关于哺乳动物受精和发育的叙述正确的是(    )

    A．雌性动物排卵后遇精子即完成了受精
    B．动物卵子形成过程始于初情期后
    C．胚胎发育至囊胚时即已开始了细胞分化，这是由于基因开始进行选择性表达
    D．动物的个体发育过程是：受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体

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    科目： 来源：2010—2011大连市第23中学高二下学期生物期末测试生物试卷 题型：单选题

    关于受精过程的叙述错误的是 (    )

    A．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠
    B．透明带反应是防止多精人卵的第一道屏障C．精子与卵黄膜相互融合，精子入卵
    D．雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂

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    科目： 来源：2010—2011大连市第23中学高二下学期生物期末测试生物试卷 题型：单选题

    卵子的成熟部位和受精部位依次是(    )

    A．卵巢、卵巢B．卵巢、输卵管C．输卵管、输卵管D．输卵管、子宫

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    科目： 来源：2010—2011大连市第23中学高二下学期生物期末测试生物试卷 题型：单选题

    以下说法不正确的是(   )

    A．雄性动物从初情期开始产生精子B．1个精原细胞可形成4个精子
    C．对大多数家畜来说，精子在睾丸内形成时间为两个月左右
    D．男人从青春期开始直到生命结束，睾丸都在源源不断地产生精子

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    科目： 来源：2010—2011大连市第23中学高二下学期生物期末测试生物试卷 题型：单选题

    科学家用灭活的病毒把骨髓瘤细胞与效应B细胞融合，得到杂交瘤细胞，灭活病毒的作用是    (    )

    A．病毒比较小，可钻人到细胞内
    B．灭活的病毒已完全死亡，死亡的病毒可以让细胞聚集
    C．灭活的病毒已失去感染活性，对各种动物细胞不造成破坏，但所保留的融合活性，能使不同的动物细胞进行融合
    D．灭活的病毒带有目的基因，通过融合可以让杂合细胞带有目的基因

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