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科目: 来源:2010-2011黑龙江省鹤岗一中高二下学期期末考生物试卷 题型:单选题

下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是    (   )

A.花药离体培养得到单倍体植株B.秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株
C.人工种子的培育D.“番茄——马铃薯”杂种植株的培育过程

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科目: 来源:2010-2011黑龙江省鹤岗一中高二下学期期末考生物试卷 题型:单选题

植物体细胞杂交的目的是(  )

A.用酶解法去掉细胞壁分离出有活力的原生质体
B.以人工诱导法使两个不同植物的原生质体融合
C.用植物组织培养法培养融合的原生质体得到杂种植株
D.通过以上三者来完成

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科目: 来源:2010-2011黑龙江省鹤岗一中高二下学期期末考生物试卷 题型:单选题

鸡的毛腿(F)对光腿(f)为显性,豌豆冠(E)对单冠(e)为显性,现有甲、乙两只母鸡和丙、丁两只公鸡,都是毛腿豌豆冠,分别进行杂交,结果如下:
甲×丙→毛腿豌豆冠      乙×丙→毛腿豌豆冠、毛腿单冠
甲×丁→毛腿豌豆冠      乙×丁→毛腿豌豆冠、光腿豌豆冠
则甲的基因型是    (    )

A.FFEEB.FFEeC.FrEeD.FrEE

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科目: 来源:2010-2011黑龙江省鹤岗一中高二下学期期末考生物试卷 题型:单选题

在杂交育种工作中,选择通常从哪一代开始,理由是什么?                 

A.F1 基因出现重组B.F1 性状开始分离C.F2 性状开始分离D.F2 基因开始分离

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科目: 来源:2010-2011黑龙江省鹤岗一中高二下学期期末考生物试卷 题型:单选题

具有一对等位基因的杂合子,逐代自交3次,在F3代中杂合子的比例为 (    )

A.1/8B.7/8C.7/16D.9/16

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科目: 来源:2010-2011黑龙江省鹤岗一中高二下学期期末考生物试卷 题型:单选题

父亲将其染色体,通过儿子传至孙女体细胞中大约有多少条(   )

A.23条B.46条C.0~23条D.0~22条

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科目: 来源:2010-2011黑龙江省鹤岗一中高二下学期期末考生物试卷 题型:单选题

2004年5月美国《科学》杂志刊登了一项“人的卵细胞可发育成囊胚”的报道,有人据此推测随着科学的发展,将来有可能培育出单倍体人。下列有关单倍体的叙述正确的是(   )

A.未经受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体
B.含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体
C.生物的精子或卵细胞一定都是单倍体
D.含有奇数染色体组的个体一定是单倍体

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科目: 来源:2010-2011黑龙江省鹤岗一中高二下学期期末考生物试卷 题型:单选题

性腺发育不良症患者体细胞中缺少一条X染色体(标记为44+XO),原因是由于受精的卵细胞中无X染色体。请分析与该卵细胞同时形成的三个极体的染色体组成可能是(   )

A.22+XX、22+X、22+XB.44+XX、22+XX、22+O
C.44+X、44+X、44+0D.44+XX、44+X、44+0

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科目: 来源:2010-2011黑龙江省鹤岗一中高二下学期期末考生物试卷 题型:单选题

用花药离体培养出马铃薯单倍体植株,当它进行减数分裂时,观察到染色体两两配对形成12对,据此现象可推知产生花药的马铃薯是(   )

A.三倍体B.二倍体C.四倍体D.六倍体

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科目: 来源:2010-2011黑龙江省鹤岗一中高二下学期期末考生物试卷 题型:单选题

在一个种群随机抽出一定数量的个体,其中基因型AA的个体占24%,基因型aa的个体占4%,则基因A和a的频率分别是(   )

A.24%,72%B.36%,64%C.57%,43%D.60%,40%

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同步练习册答案