科目： 来源：2010-2011福建省南安一中高二下学期期末生物试卷 题型：单选题
关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（ ）
| A．细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多 |
| B．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小 |
| C．细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育 |
| D．细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移 |
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科目： 来源：2010-2011福建省南安一中高二下学期期末生物试卷 题型：单选题
下列有关现代生物技术的说法正确的是（ ）
| A．通过质壁分离和复原现象可以检验原生质体的活性 |
| B．经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状 |
| C．培养动、植物体细胞都需用C02培养箱 |
| D．去除植物细胞的细胞壁和分割动物胚胎细胞均可利用酶解法 |
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科目： 来源：2010-2011福建省南安一中高二下学期期末生物试卷 题型：单选题
由于乙型肝炎病毒不能用动物细胞培养，因此无法用细胞培养的方法制造疫苗。自1979年对乙型肝炎病毒基因组的DNA测序完成后，得知病毒的核心蛋白和表面抗原蛋白的氨基酸序列。下图是应用生物工程生产乙肝疫苗的示意图，据图分析下列叙述不正确的是（ ）
| A．生产乙肝疫苗的过程也达到了定向改造细菌的目的 |
| B．用于生产疫苗的目的基因仅为编码核心蛋白的碱基序列 |
| C．用于生产疫苗的目的基因可编码表面抗原蛋白 |
| D．在②过程中需要限制性内切酶和DNA连接酶 |
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科目： 来源：2010-2011福建省南安一中高二下学期期末生物试卷 题型：单选题
治疗性克隆有希望最终解决供体器官的短缺和器官移植出现的排异反应。下图表示治疗性克隆的过程，下列说法正确的是（ ） 
| A．上述过程利用了动物体细胞融合技术 |
| B．上述过程实现了动物细胞的全能性 |
| C．胚胎干细胞的不断增殖和分化潜能保证①过程的进行zxxk |
| D．①、②过程不进行DNA复制和蛋白质合成 |
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科目： 来源：2010-2011福建省南安一中高二下学期期末生物试卷 题型：单选题
用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是（ ）
| A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞 |
B．用纤维素酶处理B淋巴细 胞与小鼠骨髓瘤细胞 |
| C．用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合 |
| D．筛选杂交瘤细胞，并选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体 |
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科学家用纳米技术制造出一种“生物导弹”，可以携带DNA分子。把它注射入组织中，可以通过细胞的内吞作用的方式进入
细胞内，DNA被释放出来，进入到细胞核内，最终整合到细胞染色体中，成为细胞基因组的一部分，DNA整合到细胞染色体中的过程，属于 ( )
| A．基因突变 | B．基因重组 | C．基因互换 | D．染色体变异 |
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为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法（图中两对相对性状独立遗传）。据图分析，不正确的是（ ）
| A．图中筛选过程不改变抗病基因频率 |
| B．过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料 |
| C．过程③包括脱分化和再分化两个过程 |
| D．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高 |
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关于细胞全能性的理解不确切的是（ ）
| A．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性 |
| B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件 |
| C．通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果 |
| D．通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物体细胞也具有全能性 |
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科目： 来源：2010-2011福建省南安一中高二下学期期末生物试卷 题型：单选题
下列关于基因工程的叙述正确的是（ ）
| A．DNA连接酶能使两个粘性末端之间的碱基结合 |
| B．对目的基因进行大量复制的过程可称为分子“克隆” |
| C．质粒是基因工程中唯一用作目的基因的运载工具 |
| D．限制性内切酶的切口一定是GAATTC的碱基序列 |
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科目： 来源：2010-2011福建省南安一中高二下学期期末生物试卷 题型：单选题
用现代生物技术培育生物新品种有很多优越性，下列不属于其优越性的是（ ）
| A．克隆技术可以快速繁殖优良性状的家畜 |
| B．现代生物技术可以迅速使新品种形成群落 |
| C．现代转基因生物技术可以迅速改变生物的基因组成 |
| D．现代生物技术可以克服远源杂交不亲和的障碍 |
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