科目： 来源：2010-2011学年江苏省南京六中高二下学期期末考试生物试题 题型：单选题
中国政府的态度是禁止生殖性克隆人，不接受任何生殖性克隆人的实验，原因是（ ）
| A．大多数人对克隆人的研究持否定态度 |
| B．克隆人不是正常的个体 |
| C．克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念，并很可能孕育出有严重生理缺陷的孩子 |
| D．克隆人的技术性问题无法得到解决 |
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科目： 来源：2010-2011学年江苏省南京六中高二下学期期末考试生物试题 题型：单选题
离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株，离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体，原因是（ ）
| A．动物细胞内没有成套的遗传物质 |
| B．动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制，分化潜能变弱 |
| C．动物细胞的细胞核太小 |
| D．动物细胞的全能性低于植物细胞 |
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科目： 来源：2010-2011学年江苏省南京六中高二下学期期末考试生物试题 题型：单选题
蛋白质工程的基本流程正确的是（ ）
①蛋白质分子结构设计 ②DNA合成
③预期蛋白质功能 ④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列
| A．①→②→③→④ | B．④→②→①→③ |
C．③→①→④→② | D．③→④→①→② |
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科目： 来源：2010-2011学年江苏省南京六中高二下学期期末考试生物试题 题型：单选题
下图示一项重要生物技术的关键步骤，字母X可能代表（ ）
| A．不能合成胰岛素的细菌 | B．能合成抗体的人类细胞 |
| C．能合成胰岛素的细菌 | D．不能合成 抗生素的人类细胞 |
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科目： 来源：2010-2011学年江苏省南京六中高二下学期期末考试生物试题 题型：单选题
凝胶色谱法是分离蛋白质分子的一种常用方法，通过此方法分离的蛋白质分子之间必须（ ）
| A．具有相同的相对分子质量 | B．带有相同性质的电荷 |
| C．具有不同的相对分子质量 | D．带有不同性质的电荷 |
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科目： 来源：2010-2011学年江苏省南京六中高二下学期期末考试生物试题 题型：单选题
下列关于固定化酶技术的说法正确的是（ ）
| A．固定化酶技术就是固定反应物将酶依附着载体围绕反应旋转的技术 |
| B．固定化酶的优势在于能催化一系列的酶促反应 |
| C．固定化酶中的酶无法重复利用 |
| D．固定化酶是将酶固定在一定空间内的技术 |
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科目： 来源：2010-2011学年江苏省南京六中高二下学期期末考试生物试题 题型：单选题
下列固定化酵母细胞的制备步骤中不恰当的是（ ）
| A．应使干酵母与水混合并搅拌，以利于酵母菌活化 |
| B．配制海藻酸钠溶液时要用小火或间断加热的方法 |
| C．向刚溶化好的海藻酸钠溶液中加入已活化的酵母菌细胞，充分搅拌并混合均匀 |
| D．将与酵母菌混匀的海藻酸钠溶液注入CaCl2溶液中，会观察到CaCl2溶液中有球形或椭球形的凝胶珠形成 |
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科目： 来源：2010-2011学年江苏省南京六中高二下学期期末考试生物试题 题型：单选题
下列关于腐乳制作过程中的操作，不正确的是（ ）
| A．先将豆腐切成块放在消毒的笼屉中，保持温度在15℃～18℃，并且有一定湿度 |
| B．将长满毛霉的豆腐块放在瓶中，并逐层加盐，接近瓶口表面的盐要铺厚一些 |
| C．卤汤中酒的含量一般控制在12％左右 |
| D．卤汤中香辛料越多，口味越好 |
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科目： 来源：2010~2011学年福建省师范大学附中高二下学期期末测试生物 题型：单选题
蛋白质工程的目的是获取符合人类需要，具有特定空间结构和生物学功能的蛋白质。在蛋白质工程的实施过程中，直接进行操作的对象是
| A．氨基酸结构 | B．蛋白质空间结构 |
| C．肽链结构 | D．基因结构 |
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科目： 来源：2010~2011学年福建省师范大学附中高二下学期期末测试生物 题型：单选题
北极比目鱼中有抗冻基因，下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是
| A．过程①和过程②所用的酶相同 |
| B．转基因抗冻番茄植株的获得是定向变异的结果 |
| C．过程②构成的重组质粒缺乏标记基因，需要转入农杆菌才能进行筛选 |
| D．应用DNA探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达 |
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