科目: 来源:2010-2011学年江苏省南京六中高二下学期期末考试生物试题 题型:单选题
已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列(图中P肽段)。若P肽段功能缺失,则该蛋白( )
A.无法继续合成 |
B.可以进入高尔基体 |
C.可以被加工成熟 |
D.无法被分泌到细胞外 |
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科目: 来源:2010-2011学年江苏省南京六中高二下学期期末考试生物试题 题型:单选题
从细胞膜上提取了某种成分,用非酶法处理后, 加入双缩脲试剂出现紫色;若加入斐林或班氏并加热,出现砖红色。该成分是( )
A.糖脂 | B.磷脂 | C.糖蛋白 | D.脂蛋白 |
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科目: 来源:2010-2011学年江苏省南京六中高二下学期期末考试生物试题 题型:单选题
分析多肽E和多肽F(均由一条肽链组成)得到以下结果:(单位:个)
元素或基团 | C | H | O | N | -NH2 | -COOH |
多肽E | 201 | 348 | 62 | 53 | 6 | 2 |
多肽F | 182 | 294 | 55 | 54 | 3 | 1 |
A.199 181 | B.340 281 | C.48 52 | D.47 51 |
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科目: 来源:2010-2011学年江苏省南京六中高二下学期期末考试生物试题 题型:单选题
若以鸡蛋蛋白液为材料进行蛋白质鉴定实验,发现蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管壁上。下列关于这一现象形成原因的描述中正确的是( )
A.鸡蛋蛋白液稀释不够,搅拌不匀 | B.只添加了双缩脲试剂A,未添加双缩脲试剂B |
C.鸡蛋蛋白液不是合适的实验材料 | D.蛋白液与双缩脲试剂的反应时间不够长 |
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科目: 来源:2010-2011学年江苏省南京六中高二下学期期末考试生物试题 题型:单选题
某学生用徒手切片法制作花生子叶切片,用苏丹Ⅲ染液染色后,在显微镜下观察。高倍镜下转动细准焦螺旋,有一部分细胞看得比较清晰,而另一部分细胞比较模糊,其原因最可能是( )
A.细准焦螺旋没有调节好 | B.反光镜未调节好 |
C.子叶切片染色不均匀 | D.子叶切片切得厚薄不均 |
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科目: 来源:2010-2011学年江苏省南京六中高二下学期期末考试生物试题 题型:单选题
下列措施中不符合城市生态工程建设基本原理的是( )
A.城市规划,分区建设工业区、居住区、生态绿地等 |
B.大力推广“环境友好技术”和低污清洁生产工艺 |
C.采用浮床工艺法等手段治理水污染 |
D.用法律手段严禁汽车上路,造纸厂酒厂生产,以断绝污染的源头 |
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科目: 来源:2010-2011学年江苏省南京六中高二下学期期末考试生物试题 题型:单选题
下列叙述不正确的是( )
A.胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的 |
B.内细胞团将来发育成胎盘和胎膜 |
C.哺乳动物早期胚胎在一定时间内不与母体子宫建立组织上的联系 |
D.早期胚胎发育到一定阶段才可向受体移植 |
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科目: 来源:2010-2011学年江苏省南京六中高二下学期期末考试生物试题 题型:单选题
哺乳动物受精卵在卵裂期发生的变化正确的是( )
A.细胞的总面积与总体积的比值逐渐增大 | B.细胞的数目增多,有机物含量大增 |
C.每个细胞DNA含量不断增加,全能性增高 | D.逐渐出现了原肠腔,并有了胚层的分化 |
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科目: 来源:2010~2011学年福建省师范大学附中高二下学期期末测试生物 题型:单选题
如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是
A.图示“白菜—甘蓝”植株不能结子 |
B.愈伤组织有叶绿体,代谢类型是自养需氧型 |
C.上述过程中包含着有丝分裂、减数分裂和细胞分化等过程 |
D.“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果 |
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科目: 来源:2010~2011学年福建省师范大学附中高二下学期期末测试生物 题型:单选题
下面为植物组织培养过程流程图解,以下相关叙述不正确的是
A.上述过程中脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,在此过程中植物激素发挥重要作用 |
B.再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 |
C.从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性 |
D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 |
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