科目: 来源:2011届浙江省宁波市效实中学高三上学期期中考试生物试卷 题型:单选题
右图表示某反应物剩余量随pH及温度的变化情况,
正确的是 ( )
A.该酶的最适温度是37℃ |
B.随着pH的升高,酶的活性先降低后增大 |
C.随着温度的升高,酶的最适pH不变 |
D.随着温度的升高,酶的活性逐渐降低 |
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某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,下图为该植物处于25℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图。下列叙述正确的是 ( )
A.a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响 |
B.b点时植物才开始进行光合作用 |
C.c点时该植物的O2产生量为V1+V2 |
D.若将温度从25℃提高到30℃时,a点上移,d点下移 |
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下列各项生理活动中,都需要高尔基体参与的是 ( )
A.葡萄糖的氧化分解、激素的分泌 |
B.植物细胞壁的形成、神经递质的外排 |
C.DNA的复制与转录、多糖等有机物的合成 |
D.消化酶的合成与分泌、蓝藻细胞壁的形成 |
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科学家运用胚胎移植技术培育试管牛时,首先用激素促进良种母牛多排卵,然后进行体外受精和培育,最后把胚胎送入母牛子宫内,孕育成小牛产出。下列分析错误的是( )
A.供体与受体在胚胎移植前后的生理环境须保持一致
B.在胚胎移植前可采用胚胎分割技术快速繁殖良种牛
C.运用胚胎移植技术培育的试管牛属于动物克隆范畴
D.须配制系列不同成分的培养液以培养不同发育时期的胚胎
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下列有关克隆的叙述,错误的是 ( )
A.转基因植物的培育利用了细胞的全能性 |
B.动物组织培养过程中不会发生组织分化 |
C.“多利”绵羊的性状与供核绵羊不完全相同 |
D.肝细胞难以克隆成个体是因为存在阻止核基因表达的调节蛋白 |
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在长期的植物组织培养过程中,培养物胚的发生和器官形成能力下降,其中不可能的原因是 ( )
A.植物细胞全能性的丧失 | B.染色体畸变或非整倍体产生 |
C.组织或细胞中激素平衡被打破 | D.细胞对外源生长物质的敏感性发生改变 |
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阻止病人的致病基因传给子代的方法通常是将正常基因导入病人 ( )
A.体细胞的细胞质 | B.生殖细胞的细胞质 |
C.体细胞的细胞核 | D.生殖细胞的细胞核 |
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下图为某种高等动物生殖和发育的图解。有关叙述正确的是 ( )
A.①④⑤过程中均有可能出现一个细胞含两条Y染色体的状 | |
B.③过程依赖细胞膜具有一定的流动性,要利用诱导剂诱导其细胞融合 | |
C.在④过程用胚胎分割技术产生后代的性别和性状一定是相同的 | D.若不考虑变异,④⑤过程中的体细胞DNA相同,mRNA也相同 |
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下列关于细胞工程的叙述中,错误的是 ( )
A.植物细胞融合必须先制备原生质体 |
B.试管婴儿技术包括人工授精和胚胎移植两方面 |
C.经细胞核移植培育出的新个体只其有一个亲本的遗传性状 |
D.用于培养的植物器官或组织属于外植体 |
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已知某种限制性核酸内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点,如图中箭头所指,如果该线性DNA分子 3个酶切位点上都被该酶切断,则会产生a、b、e、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子,若在每个DNA分子上至少有2个酶切位点被该酶切断,则从理论上讲,经该酶切后,这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是 ( )
A.6 | B.7 | C.8 | D.9 |
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