科目: 来源:2010-2011学年河北省正定中学高二第二学期期末考试生物试卷 题型:单选题
精子获能所利用的化学物质可以是
A.一定浓度的肝素 | B.一定浓度的ATP | C.一定浓度的葡萄糖 | D.一定浓度的血清 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010-2011学年河北省正定中学高二第二学期期末考试生物试卷 题型:单选题
关于受精过程的叙述错误的是
A.获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过透明带进入放射冠 |
B.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障 |
C.精子与卵黄膜相互融合,精子入卵 |
D.雄原核形成的同时,卵子完成第二次减数分裂 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010-2011学年河北省正定中学高二第二学期期末考试生物试卷 题型:单选题
下列细胞中与其体细胞染色体数目不相同的是
A.四分体时期的细胞 | B.减数第一次分裂后期的细胞 |
C.减数第二次分裂后期的细胞 | D.精细胞 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010-2011学年河北省正定中学高二第二学期期末考试生物试卷 题型:单选题
一个成熟的卵细胞内有染色体,这些染色体的来源是
A.一半来自父方,一半来自母方 | B.来自父方、母方的数目是随机的 |
C.绝大多数来自父方 | D.绝大多数来自母方 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010-2011学年河北省正定中学高二第二学期期末考试生物试卷 题型:单选题
阻碍番茄和马铃薯有性杂交的原因是
A.细胞壁 | B.生殖隔离 | C.生殖方式不同 | D.生存的土壤不同 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010-2011学年河北省正定中学高二第二学期期末考试生物试卷 题型:单选题
现有甲、乙两种植物(均为二倍体纯种),其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物,但乙种植物很适宜在盐碱地种植,且相关性状均为核基因控制。要利用甲、乙两种植物的优势,培育出高产、耐盐的植株,有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中,理论上不可行的是
A.利用植物体细胞杂交技术,有可能获得满足要求的四倍体杂种目的植株 |
B.将乙种植物耐盐基因导入甲种植物的受精卵中,有可能培育出目的植株 |
C.两种植物杂交后,得到的F1再利用单倍体育种技术,有可能较快获得纯种的目的植株 |
D.诱导两种植物的花粉融合,并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素处理,有可能培育出目的植株 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010-2011学年河北省正定中学高二第二学期期末考试生物试卷 题型:单选题
下列有关细胞工程的叙述中,正确的一项是
A.克隆不是无性繁殖 | B.用体细胞克隆动物是通过核移植实现的 |
C.灭活病毒通过溶解磷脂双分子层诱导动物细胞融合 | |
D.动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分一样 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010-2011学年河北省正定中学高二第二学期期末考试生物试卷 题型:单选题
一般来说,动物细胞体外培养需要满足以下条件
①无毒的环境 ②无菌的环境 ③合成培养基需加血浆 ④温度与动物体温相近
⑤需要02,不需要 C02 ⑥C02能调培养液pH
A.①②③④⑤⑥ | B.①②③④ | C.①③④⑤⑥ | D.①②③④⑥ |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010-2011学年河北省正定中学高二第二学期期末考试生物试卷 题型:单选题
下列关于植物体细胞杂交的叙述,错误的是
A.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程 |
B.原生质体仍具有再生细胞壁、连续分裂并长成完整植株的能力 |
C.参与杂种细胞的细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体 |
D.植物体细胞杂交技术可克服不同种植物之间杂交不亲和的障碍 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010-2011学年河北省正定中学高二第二学期期末考试生物试卷 题型:单选题
下列关于细胞工程的叙述,错误的是
A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 |
B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理 |
C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体 |
D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com