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科目: 来源:2011届江苏省南京六中高三下学期期中考试生物试卷 题型:单选题

下列关于生物工程中酶的作用不正确的是  

A.纤维素酶可用于植物体细胞杂交
B.胰蛋白酶可用于动物细胞培养
C.限制性核酸内切酶只用于提取目的基因
D.顶体酶可将透明带溶出一条孔道

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科目: 来源:2011届江苏省南京六中高三下学期期中考试生物试卷 题型:单选题

下列有关变异的说法正确的是                                    (   )

A.染色体DNA的一个碱基缺失属于染色体结构变异
B.染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察
C.同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组
D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍

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科目: 来源:2011届江苏省南京六中高三下学期期中考试生物试卷 题型:单选题

下图表示有关生态系统各成分之间关系。根据图中的信息,指出下列叙述正确的是:

A.绿色植物固定的能量约为流入螳螂能量的25~100倍
B.图中动物都属于消费者,其中蝉属于第二营养级即次级消费者
C.图中由捕食关系而形成的食物链共5条
D.这个生态系统的营养结构是指图中所有生物和光能、CO2、H20、N2

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科目: 来源:2011届江苏省南京六中高三下学期期中考试生物试卷 题型:单选题

达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀,用现代进化理论解释正确的是(   )

A.经过长期的地理隔离即可导致原始地雀物种形成现在的几个地雀物种
B.地理隔离—旦形成,原来属于同一物种的地雀很快进化形成不同的物种
C.这些地雀原先属于同一雀种,从南美大陆迁来后,逐渐分布在不同的群岛,出现相同的基因突变和基因重组
D.自然选择对不同种群的基因频率的改变所起的作用有所差别,最终导致这些种群的基因库变得很不相同,并逐步出现生殖隔离

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科目: 来源:2011届江苏省南京六中高三下学期期中考试生物试卷 题型:单选题

甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式,以下叙述中错误的是

A.细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息
B.信息从细胞3传到细胞4的速度比从细胞1传到细胞2快
C.人体对寒冷的反应与乙图有关,也与甲图有关
D.若细胞l为下丘脑中的分泌细胞,则细胞2是甲状腺细胞

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科目: 来源:2011届江苏省南京六中高三下学期期中考试生物试卷 题型:单选题

下图为反射弧结构示意图,下列说法中

正确的是                           (   )

A.刺激③处,该处细胞膜电位变为外 A正内负
B.若从③处切断神经纤维,刺激④,E不能产生反应
C.兴奋在①处神经纤维的上传导速度 E比在②处快[来源:学&科&网]
D.若在④处施加一较强电刺激,图中时间①—⑤处只有⑤能测到兴奋

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科目: 来源:2011届江苏省南京六中高三下学期期中考试生物试卷 题型:单选题

对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析,发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%,则该细胞器能完成的生理活动是   
A.吸收氧气,进行有氧呼吸         B.发出星射线,形成纺锤体
C.结合mRNA,合成蛋白质         D.吸收并转换光能,完成光合作用

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科目: 来源:2011届江苏省南京六中高三下学期期中考试生物试卷 题型:单选题

下列关于DNA粗提取与鉴定的说法正确的是

A.析出DNA时要缓慢地加蒸馏水,当析出黏稠物时即不再加水
B.在探究洗涤剂对植物细胞DNA提取的影响实验中,自变量是洗涤剂和食盐
C.提取的DNA溶解后加入二苯胺试剂即可染成蓝色
D.将含有DNA的滤液放在60~75℃的恒温水浴箱中保温后过滤,能去除蛋白质杂质

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科目: 来源:2010~2011学年江苏省启东中学高二上学期期中考试生物试题 题型:单选题

下图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线(纵横坐标分别表示被M、N两个物种所摄取的食物数量和种类),其中表述不正确的是 
   

A.曲线不重叠时,M与N不存在竞争
B.b越大,生物适应环境的能力越弱
C.M、N将呈现“J”型增长
D.d<b时,M与N种间竞争激烈

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科目: 来源:2011届江苏省南京六中高三下学期期中考试生物试卷 题型:单选题

下列各项分别表示一组概念的从属关系,其中正确的是

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同步练习册答案