科目: 来源:2010-2011学年辽宁省葫芦岛一高高二下学期第二次月考生物试卷 题型:单选题
关于生命系统的结构层次说法正确的是
A.生命系统中各生物体均具有多种组织和系统 |
B.病毒没有细胞结构,故它的生命活动与细胞无关 |
C.蛋白质,核酸不属于生命系统的结构层次 |
D.生命系统层层相依,各生物具有相同的组成、结构和功能 |
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科目: 来源:2010-2011学年辽宁省葫芦岛一高高二下学期第二次月考生物试卷 题型:单选题
艾滋病是HIV感染所引起的人类免疫缺陷疾病。有关艾滋病的叙述,正确的是
A.HIV主要通过感染人体B淋巴细胞,从而影响体液免疫 |
B.艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比没有差异 |
C.HIV在繁殖过程中,利用其RNA和宿主的翻译系统合成病毒自身的蛋白质 |
D.HIV主要感染人体B淋巴细胞,导致机体对其它病原微生物入侵的抵抗力下降 |
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科目: 来源:2010-2011学年辽宁省葫芦岛一高高二下学期第二次月考生物试卷 题型:单选题
下列有关细胞的叙述,正确的是
A.病毒是一类具有细胞结构的生物 |
B.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状 |
C.人体所有细胞的细胞周期持续时间相同 |
D.内质网膜和高尔基体膜都具有流动性 |
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科目: 来源:2010-2011学年辽宁省葫芦岛一高高二下学期第二次月考生物试卷 题型:单选题
“细胞学说”被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一,“细胞学说”创立的最重要的意义是
A.揭示了形形色色生物界中各种生物都是由细胞构成的 |
B.揭示了一切细胞都是具有生命活力的 |
C.使动植物结构统一于细胞水平,有力地证明了生物之间存在亲缘关系 |
D.揭示了组成动植物细胞的具体结构 |
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科目: 来源:2010届湖南省六校高考模拟仿真联考(理综)生物试题 题型:单选题
下列有关免疫的叙述正确的是 ( )
A.机体接受同种抗原再次刺激时,浆细胞全部由记忆细胞增殖分化而来 |
B.浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原,但浆细胞不能识别抗原 |
C.受抗原刺激后的淋巴细胞,其核糖体、内质网和高尔基体的活动增强,从而导致细 胞周期变长 |
D.T细胞分化形成的效应T细胞和记忆细胞,只有前者细胞膜上具有相应抗原的受体 |
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科目: 来源:2010届湖南省六校高考模拟仿真联考(理综)生物试题 题型:单选题
下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是( )
A.一个种群中,控制一对相对性状的基凶型频率的改变说明物种在不断进化 |
B.色盲患者中男性多于女性,所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体 |
C.Aa自交后代所形成的群体中,A基因的频率大于a基因的频率 |
D.一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率之和为l |
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科目: 来源:2010届湖南省六校高考模拟仿真联考(理综)生物试题 题型:单选题
下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案,a~d表示4支试管,①~⑦表示实验步骤。对该实验方案的有关评价,错误的是 ( )
| a | b | c | d | ||||||||||||||||
① | 淀粉溶液2 mL | 蔗糖溶液2 mL | 唾液淀粉酶溶液2 mL | 唾液淀粉酶溶液2 mL | ||||||||||||||||
② | 37℃温水中水浴加热10 min | |||||||||||||||||||
③ | 将c倒人a,将d倒人b | |||||||||||||||||||
④ | 37℃温水中水浴加热10 min | |||||||||||||||||||
⑤ | 加入现配的斐林试剂溶液2 mL | |||||||||||||||||||
⑥ | 37℃恒温水浴2 min | |||||||||||||||||||
⑦ | 观察并记录颜色变
查看答案和解析>> 科目: 来源:2010届湖南省六校高考模拟仿真联考(理综)生物试题 题型:单选题 图所示系谱的阴影部分表示患某种遗传病的个体,下列描述正确的是 ( )
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查看答案和解析>> 科目: 来源:2011年广东省韶关始兴中学高一5月月考生物试题 题型:单选题 在一个DNA分子中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%,其中一条链中鸟嘌呤与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%,则由该链转录的信使RNA中碱基含量情况是( )
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