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科目: 来源:2010-2011学年福建省福州市罗源一中高二下学期6月月考生物试卷 题型:单选题

某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列有关说法正确的是(  )

A.在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,可用胃蛋白酶处理
B.细胞培养应在CO2培养箱中进行,CO2的作用是刺激细胞的呼吸
C.取单个肝肿瘤细胞进行培养,获得细胞群的方法不属于克隆培养法
D.甲、乙细胞在原代培养过程中,最终均会出现停止增殖的现象

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科目: 来源:2010-2011学年福建省福州市罗源一中高二下学期6月月考生物试卷 题型:单选题

“生物导弹”是指(    )

A.效应T细胞B.杂交瘤细胞
C.带有特定药物的单克隆抗体D.单克隆抗体

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科目: 来源:2010-2011学年福建省福州市罗源一中高二下学期6月月考生物试卷 题型:单选题

下面为植物组织培养过程流程图解,以下相关叙述不正确的是(     )

A.上述过程中脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,在此过程中植物激素发挥了重要作用
B.再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
C.从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性
D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题

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科目: 来源:2010-2011学年福建省福州市罗源一中高二下学期6月月考生物试卷 题型:单选题

下列哪一项属于克隆(   )

A.将鸡的某个DNA分子片段整合到小鼠的DNA分子中
B.将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内
C.将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞
D.将某杂交瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞群体

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科目: 来源:2010-2011学年福建省福州市罗源一中高二下学期6月月考生物试卷 题型:单选题

某生物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物:
①AABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB。则以下排列正确的是 
A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合
B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

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科目: 来源:2010-2011学年福建省福州市罗源一中高二下学期6月月考生物试卷 题型:单选题

某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染,为查找污染原因设计了4个实验,实验条件除图示外其他均相同。下列各图表示实验结果,据图得出的初步结论错误的是(   )

A.污染主要不是培养基灭菌时间短造成的B.污染主要来源于组织培养所用的离体组织
C.调节培养基pH不能解决污染问题D.调节培养温度能有效解决污染问题

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科目: 来源:2010-2011学年福建省福州市罗源一中高二下学期6月月考生物试卷 题型:单选题

下列与动物细胞培养有关的表述中,不正确的是( )

A.培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清
B.原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停滞
C.动物细胞培养一般能够传到40~50代,但其遗传物质发生了改变
D.动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身健康细胞

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科目: 来源:2010-2011学年福建省福州市罗源一中高二下学期6月月考生物试卷 题型:单选题

下表为动、植物细胞工程的有关内容比较,你认为错误的有(   )

 
植物细胞工程
动物细胞工程
特殊处理
酶解法去除细胞壁
胰蛋白酶处理配制细胞悬液
融合方法
物理方法,化学方法
物理方法,化学方法,生物方法
典型应用
人工种子,种间杂种植物
单克隆抗体的制备
A.3处B.2处C. 1处D.0处

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科目: 来源:2010-2011学年福建省福州市罗源一中高二下学期6月月考生物试卷 题型:单选题

灭活的病毒              (  )

A.失去抗原性,具有感染力B.具有抗原性,也具有感染力
C.失去抗原性,也失去感染力D.具有抗原性,失去感染力

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科目: 来源:2010-2011学年福建省福州市罗源一中高二下学期6月月考生物试卷 题型:单选题

下列关于植物组织培养的叙述中,不正确的有(  )

A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
C.离体器官或组织的细胞都必须通过再分化才能形成愈伤组织
D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因可能不同

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同步练习册答案